网络环境下初中语文古诗词教学模式研究.pdf

摘 要 本文主要研究网络环境下初中语文古诗词教学模式，同时研究全国中小学优质课大 赛初中语文古诗词教学现状，发现信息技术与语文古诗词教学整合只停留在初级阶段和 发展阶段，与高级阶段还有一定距离。所谓初级阶段和发展阶段是指以信息技术教师(计 算机教师或电教教师)为主，按照学科教师的想法，编制成课件，在教学中应用，并逐 步达到以学科教师为主，实现信息技术的应用与课程教学过程优化进行有机的结合。而 高级阶段是指构建学科信息化教育体系，工作以学生为主体，教师为主导，电脑辅助于 人脑，课程成为促进学生知识拓展，技能培养和思维发展的载体。针对信息技术与课程 整合存在的问题，本文在建构主义学习理论、信息技术与课程整合理论、思维导图理论 和新课程教学理念指导下，通过分析影响教学的各项因素，结合初中语文学科特点与三 维目标教学要求及网络环境下语文教学优势，建构初中语文古诗词教学模式，并依托专 题学习网站设计出典型教学案例，最终实现信息技术与课程整合的高级阶段。 主要研究成果为： 1、构建了网络环境下初中语文古诗词教学模式，并详细阐述了如何依托专题学习 网站进行古诗词教学的实施步骤和方法，其目的就是突破现有信息技术与课程整合的初 级阶段和发展阶段，实现信息技术与语文古诗词教学整合的高级阶段，最终实现教师教 学方式和学生学习方式的转变。 2、依托专题学习网站，典型教学案例设计与实现。 关键词：教学模式；网络环境；专题学习网站；古诗词 Abstract studi骼tllenet、柏rk 0f锄cient 11lis envirDnment，the papcf l勰gIlagc poetIytea妯g the for middle d弱seswhileNatio船lContcst school，hj曲school juIlior c弱e of柚cient te删ngstudy poetⅨfindiⅡfb皿ati咖technology觚dlangIlagctcaclling of弛cient a feach integmtionpoet巧isoIllypreliIIlina巧stage卸ddcvelopmentstage，t0high ofaccItaindist卸Ce．The refc塔tothe Stage so-called两marystage柚ddevel叩mentstage info加ation tcachcr0raudio-VisuaLl mainideaof technologyteachells(computef tea(Iher)the teachers to cou赋1wa坨in accordingsubject，c0_mpiledteaching reachedt0themain teacherstoaCllieVeiIlfo咖ation subject tecllIlologyApplicati∞觚d combination．neadV雒ccdistlle of orgaIlic stage subjcct procc鲻optinlizajti伽teaching inf0皿ationeducation with syStemconstrt