心理学课题报告.ppt

论文来源 心理科学2015年5月 作者 李启明 陈志霞 主讲人：鞠芊芊 李启明：西南交通大学心理研究 与咨询中心，成都 陈志霞：华中科技大学公共管理 学院，武汉 1 大五人格 4 3 2 不同年龄 毕生发展 人格发展 引言 方法 结果 讨论 评价 3 国外研究 研究目的 1 国内研究 2 2 3 1 ●华人的心理行为和人格特质存在着 不同于其他文化群体的特殊性 （杨国枢，2013；杨宜音，2010） ●人格发展兼具 跨文化普遍性 和特殊性 （范为桥等， 2011） ●中国社会现代化发展进程，使中国 人的整体人格特征呈现出相应变化 （周明洁，张建新，2007） 2 3 1 ●对荷兰2117名被试横向调查发现， 老年人神经质水平出现反弹 （Donnellan,2011） ●基于不同社会文 化环境，研究者 探究了大五人格 毕生发展轨迹（Allemand,2008） ●澳大利亚和土耳其被试的研究发现， 神经质与年龄关系并不显著 （lucas，2007） ●同一研究中，美 国和瑞士两国被 试大五人格的毕 生发展轨迹具有 明显差异性（Anusic,2012） 4 研究目的 ●基于人格毕生发展研究视角及中国社会文化背景 ●调查全国不同地区从不同年龄群体被试 ●探究中国人大五人格5个维度及各个面的发展水平 ●以及不同年龄阶段大五人格发展水平的性别差异 4 程序及数据处理 研究工具 1 被试 2 步骤 3 ▲ 省：17个 ▲城市：42个 ▲ 被试：3426 ▲ 有效问卷：3192 ▲年龄范围：15~75 ▲有效率：93.2 被试分布表 20岁以下 20到29岁 30到39岁 40到49岁 50到59岁 60岁以上 合计 男 306 476 249 224 196 98 1549 女 333 511 313 235 152 99 1643 合计 639 987 562 459 348 197 3192 参与课题人员 10余位研究生和50余位本科生 方式 一对一，被试匿名回答 实施方法 利用暑假实习或回家时间进行调查，每 位同学负责50到100份不等，调查员在对某 个具体城市的调查过程中采用判断抽样和方 便抽样相结合的方法，尽量选择不同年龄、 不同教育程度、不同职业的被试，以保证样 本的代表性。 量表 五大人格量表（Big Five Inventory） 编制人 Soto和John等人编制（1991，2008） 计分方法 五点计分法 大五人格十个维度 神经质 外倾性 开放性 宜人性 尽责性 抑郁 自信 审美 利他 条理 焦虑 活跃 创意 顺从 自律 数据分析 SPSS16.0 AMOS17.0 共同方法偏差检验 Harman单因素检验方法 探索性因子分析 结构方程模型 本研究不存在严重的共同方法偏差 结果 ●被试不同群体大 五人格水平的描 述和差异性分析 ●步骤不同年龄阶 段大五人格的发 展水平 性别主效应上：神经质、尽责性达到显著水平 交互效应上：外倾性、尽责性达到显著水平 大多数年龄组之间的差异都达到了显著水平 结果与解释 总体上，中年群体的尽责性、宜人性和外倾水平相对于青少年和老年群体更高，但神经质和开放性相对于青少年和老年群体更低。 从进化心理学观点来看，个体内部发展东一随年龄增长而增强，需要更高水平的尽责性和宜人性，以及更低水平的神经质，这样将有助于更好的养育下一代。 结果与解释 中国男性的尽责性水平更高，神经质水平整体上都低于女性；而外国女性的神经质、外倾性、宜人性和尽责性则更高。 这可能源于不同社会文化环境的影响。在中国文化里，受儒家文化影响，男性被赋予更多的责任，更多的要求对工作尽责和对家庭尽责。 结果与解释 国外大多数的研究结论中，老年期的神经质水平一直处于下降的趋势；而中国大于60岁群体中，年龄大的神经质、焦虑和抑郁反而更高。 这可能源于中西方文化背景下被试调节定向的差异性。东方集体主义文化更强调预防定向，而西方集体主义文化则更强调促进定向。 注： 促进定向：将期望的目标状态表征为抱负和完成 预防定向：将期望的目标状态表征为责任和安全 结果与解释 本研究中，年龄与外倾性呈负相关；而国外研究却发现，外倾性与年龄负相关。本研究中，中国人的中年阶段外倾性仍保持较高水平，与国外研究也存在较大差异 这可能