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农村基层干部信息化继续教育体系地研究.pdf 51页

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摘要 党的十八大报告提出:“坚持走中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现 代化道路,推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农 业现代化相互协调,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。”实现 农业现代化和信息化发展的新形势要求农村基层工作者具有较高的信息化技术水 平,这与我国农业基层干部信息化水平还处于较低水平形成鲜明对比。因此,必须 通过对农村基层干部开展有针对性的信息化继续教育,加强其自身信息化水平,才 能更好的服务“三农”建设,早R建成社会主义新农村,全面实现农村现代化和信 息化的目标。面对农村发展和实际工作的变化,顺应历史潮流、因势利导,研究如 何有效的对农村干部开展信息化继续教育,使其实现不断的发展,是符合社会发展 的实践性课题。 在此背景下,笔者选择了徐水县农村基层干部信息化继续教育现状与对策研 究,期望相关研究成果能够对全面提升农村基层干部的信息化水平,进一步促使工 业化、信息化和农业现代化的不断实现有所帮助,为社会主义新农村的建设提供坚 强保证。 本论文主要分为五大部分: 1、剖析了农村基层干部信息化继续教育的研究背景和意义,总结归纳了国内 外信息化继续教育的经验教训,并明确了相关概念定义。 2、阐述了所采用的研究方法,并根据论文目的及内容设计了调查问卷。 3、以徐水县为例进行了问卷调查,通过分析研究,归纳了徐水县农村基层干 部在信息化继续教育的人员结构、认识认可、学习方式和经费等方面的情况。 4、依据农业推广相关知识体系,通过对调查结果进行分析,找出了徐水县农 村基层干部和信息化继续教育培训中存在的主要问题。 5、针对农村基层干部信息化继续教育过程中的主要问题,结合农村基层实际 工作情况和需要,提出构建完善农村基层干部信息化继续教育体系。形成了农村基 层干部信息化继续教育体系的四项基本原则,并以此建立了信息化继续教育三步走 体系。提出了学历教育等信息化继续教育实施途径,提出了创新学习的保障机制, 以促进农村基层干部信息化继续教育稳定全面的发展。 关键词:农村基层干部、信息化、继续教育、体系 万方数据 Researchonrural cadres information Education grassroots ContinuingSystem Author:Shi Bo-cheng Gui-fa Supervisor:Teng Informatization Major:Agricultural Abstract The 18 tothenew p龇y’S report:”Chinesecharacteristics,adhereindustrialization, and informatization,urbanization,agricultural promote information andthe of andurbanization technologydepthintegration,industrialization and modernization interaction,urbanization positive agricultural

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