工作记忆和注意的训练对小学生流体智力的影响.pdf

目录 摘要……………………………………………………………………………………………………………………………………．I Abstr{Ict……………………………………………………………………………………………………………………………．．1II 1文献综述……………………………………………………………………………………………1 1．1流体智力与T作记忆……………………………………………………………………。1 1．2工作记忆的训练及对流体智力的影响……………………………………………………2 1．3注意与智力…………………………………………………………………………………4 1．4_亡作记忆、智力与学习成绩的关系………………………………………………………4 2问题提出、研究意义及创新点……………………………………………………………………5 2．1问题提出………………………………………………………………………………………………………………．5 2．2研究意义……………………………………………………………………………………5 2．3研究假设及创新点…………………………………………………………………………6 3预实验………………………………………………………………………………………………8 3．1实验目的……………………………………………………………………………………8 3．2实验方法……………………………………………………………………………………8 3．3实验结果与分析…………………………………………………………………………．．10 4实验一……………………………………………………………………………………………．12 4．1实验目的…………………………………………………………………………………。12 4．2实验被试…………………………………………………………………………………一12 4．3实验设计…………………………………………………………………………………．．12 4．4实验程序…………………………………………………………………………………．12 4．5实验结果……………………………………．．：…………………………………………．．14 4．6讨论………………………………………………………………………………………………………………：……20 5实验二……………………………………………………………………………………………。23 5．1实验目的…………………………………………………………………………………．23 5．2实验被试…………………………………………………………………………………．23 5．3实验设计…………………………………………………………………………………．．23 5．4实验程序…………………………………………………………………………………．23 5．5实验结果…………………………………………………………………………………．23 5．6讨论……………………………………………………………………………………………………………………．25 6总讨论……………………………………………………………………………………………．27 6．1训练的作用………………………………………………………………………………．27 6．2训练量的作用……………………………………………………………………………．28 6．3高低组的获益……………………………………………………………………………．29 6．4本研究的局限性………………．．：………………………………………………………．．29 7结论………………………………………………………………………………………………………………………………．30 参考文献……………………………………………………………………………………………3l 附件…………………………………………………………………………………………………………………………………．34 致谢…………………………………………………………………………………………………………………………………．37 ● 两南大学硕十学位论文 摘要 皇曼