三年级数学教学工作计划.doc

三年级数学教学工作计划 （2009—2010学年度第二学期） 河东堡小学教师 王燕 时间总是像流水，在不知不觉中又迎来了新学期。新学期开始，为了更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下： 一、指导思想 坚持以人为本的教育，提高学生的数学素质，促进学生全面、持续、和谐地发展。在课堂教学中体现学生的主体性，努力做到让学生在生动具体的情境中学习数学，引导学生独立思考与合作交流，培养学生的合作意识和能力，提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历,帮助学生学会学习的方法。遵循学生学习数学的心理规律，使学生在获得对数学知识理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进一步发展。 二、班级分析 我班共有43名学生，经过两年半的学习，学生已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会了探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确地去解决问题。无论是理解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均有所提高。但是，学生之间存在着明显的差距。部分学生基础知识掌握得不扎实，学习习惯不太好，成绩较差。因此,在教学中应多设计一些活动，引