三年级语文S版教学计划.doc

2013至2014学年上学期三年级(64)班语文教学计划 水泄乡中心完小 新的学生，新的起步，在这里需要学习的东西太多，在以前的基础上，我将一步一个脚印的努力坚持下去，今年担任三年级（64）班的语文教学工作，为了圆满完成新学期的教学使命，使日常的教学工作井井有条地进行，真正提高全体学生的语文素养。我将这学期教学工作做以下计划： 一、教材分析 本册教科书共8个单元，共有32篇课文，其中精读课文22篇，略读课文9篇。每个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。每个单元课文有3篇精读课文和1篇略读课文。其中，精读课文后面有识字写字要求，包括要求认识的字和要求学会的字，还有课后练习题和词语采集，略读课文后面有要求认识的字，有思考练习和词语花篮。在部分课文的后面，还安排有“学习链接”或“指南针”。 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排，致力于学生语文素养的提高，为学生的终身学习与和谐发展奠定基础。教材内容的编排梯次展开，分段落实义务教育语文课程标准的阶段目标，并加强知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整合。符合语文学科课程标准。 二、教学目标 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情。 2、认识250个字，会写300个字。累计认识2000个字，会写1300个字。 3、会使用字典，学习使用