环评培训(固废).ppt

更多环评考试资料： 上海德才教育培训中心 * * 讲 解 内 容 二、环境保护标准体系 三、环境影响评价技术导则总纲 四、有关固体废物污染控制标准 五、技术方法概论 讲 解 内 容（续） 六、清洁生产评述 七、固体废物环境影响评价 八、固体废物污染控制概述 九、应用案例 十、复习与应考技巧及建议 说 明: 有关考试信息（科目、题型、批改，新趋势、新 咨询、新老考纲比较） 授课讲解的作用 讲课、复习方式——围绕考纲看教材；重基础，抓重点，理思路；其他作参考 掌握、熟悉、了解、其他（自加）：要求不同 2008年度环评工程师资格考试合格标准（历年相同） 8选6 50+50*2 90+30*2 100+50*2 题 型 72 120 环境影响评价案例分析 90 150 环境影响评价技术方法 90 150 环境影响评价导则与标准 120 200 环境影响评价相关法律法规 环境影响 评价工程师 合格 标准 试卷 满分 科目名称 专业名称 二、环境保护标准体系 “三个熟悉、四个了解” （一）环境标准定义（p1）：技术规范和技术要求，“技术法律/规定”（强制或推荐），《环境标准管理办法》；标准均有法律依据，也是执法依据。 （二）环境标准体系构成 1.分类及特点(p5~7)：国家五、地方二、部一，框图，强制/推荐 2.主要环评技术导则种类及其应用范围(p15)：总纲、因子、专题和行业（教材所列），范围（各导则规定） 3.主要环境质量标准和污染物排放标准 (p13~15)： 质量七(气1/水3/声1/振1土壤1)； 排放十二加四(气5+水1+声3+固6+辐射2)　 二、环境保护标准体系（续） （三）环境标准之间的关系 1.国家标准与地方标准(p7)：地方优先 2.环境功能区与环境质量标准(p8~10)：气水声；高对高，低对低；类与级；数字意义不同；特殊情况 3.环境质量标准与污染物排放标准(p10):高对高，低对低；排放标准原则上服从质量标准；趋势 4.综合性排放标准与行业污染物排放标准(p7)：互不交叉原则；趋势 无标准的情况 三、环境影响评价技术导则总纲 “十一个掌握、七个熟悉☆” （一）环评工作程序(p17~18)：管理；准备－正式工作－报告书编制；p19工作程序图 （二）环评工作等级划分 1. 等级划分依据(p20)：工程特点、环境特征、法律法规标准及规划 2.不同等级评价要求(p20):一～三级(从详到简)；项目各要素不尽相同，不一定全评；低于三级只评述分析；报告表及专项评价；等级调整 （三）环境影响报告书编制 1. 编制内容(p30～31)：十项加其他（实际中常必须） 2. 编制要求(p30) 三、环境影响评价技术导则总纲（续1） （四）建设项目工程分析——环评工作的基础和前提 1.基本原则(p21)：二个——关于数据、尽量定量 2.实施过程阶段划分(p23)：三个阶段；特别四要求 3.对象（主要内容）及要求(p22~23)：5＋3～ 4.重点(p23)：工艺过程、源强、非正常工况，其他 5.方法与特点(p21~22)：三种方法，采用的情况 （五）建设项目所在地区环境现状调查 1.一般原则(p23~24)：三条 2.主要内容(p24~27)：十四项，因项目而异（重应用） 3.主要方法及特点(p24)：资料收集、现场调查、遥感 三、环境影响评价技术导则总纲（续2） （六）建设项目环境影响预测与评价 1.预测原则(p27～28)：项目影响，预测要素，范围影响 2.常用预测方法(p28)：四种方法，应用范围 3.环境影响时期划分和预测时段(p28～29)：三个时期，特别要求；二个时段（环境承载能力，最差优先） 4.预测范围及内容(p29)：根据实际；环境质量参数 5.单项评价方法含义及其应用(p30)：叠加背景值、不同情况、重详与轻简 （七）环境影响报告书结论编写 1.原则和要求(p31)：概括总结、影响、对策、结论 2.内容(p31~32)：五点 四、固体废物控制标准 “五个标准，十个熟悉，四个了解” （一）生活垃圾填埋污染控制标准(GB16889-2008)：组成 1.适用范围(p210~211)：内容；建设、运行封场后维护与污控和监管、配套转运站建设运行，只适用法律允许排污行为（不适用一般工业固废和危险废物） 2.选址要求(p212~213)：符合规划、禁止区域、选址标高、避开区域、防护距离，环评考虑因素，确定与敏感对象位置关系以及防护距离，规划依据 3.废物