《电大辅导教师的专业发展_现状与诉求.》.pdfVIP

第 16 卷 第 6期 开放教育研究 V o.l 16, N o. 6 2010 年 12 月 O pen Educat on R esearch D ec20 10 : 1 2 1 3 肖俊洪 赵翠芳 肖哲英 林 红 ( 1. 汕头广播电视大学 外语系, 广东汕头 515041; 2. 广东广播电视大学 外语系, 广东广州510091; 3. 中山广播电视大学 外语系, 广东中山 528403) 在远程教育领域, 辅导教师的重要作用显而易见, 然而, 面 学科的教师专业发展的研究却严重 滞后因此, 本研究聚焦电大英语学科辅导教师的专业发展, 通过半结构化访谈, 了解该学科辅导教师的职业自 我概念专业发展情况和诉求研究发现, 虽然基层电大英语学科辅导教师的教学任务重, 但是, 多数人对自己 的教学效果比较满意; 他们对于远程教育理论和教育技术对远程教学的促进作用也给予充分肯定另 一方面, 他们的英语水平教学法知识教学研究水平和远程教育理论基础等仍有待进一步提高, 在教育技术的创新使用 方面也有待改进很多教师能克服种种客观条件的限制, 努力提高自身专业水平, 但是基层电大对于教师的专 业发展的重视不足根据调查结果, 本文提出了促进辅导教师专业发展的措施 远程英语教学; 辅导教师; 专业发展; 电大 G 432 A 10072 179 ( 20 10) , , , , ( Bernhardt H amm adou, 19 87; R chards N unan, 1990; ; , Schu lz, 2000; V e lezR endon, 2002; R chards, 2008) , , ( L ente l,l 1994, 200 3; T a t, 2004; She lley e t al. , 2006) ( , , 2007) , , , , , H ampe l ( , 200 3a, St ckler( 2005) ( 200 3b; , 2009; , 2009) , 1) , , , , , , , , , , 1 , H ampe l( 2009) , , A lm e da d Ea G onzlez , ( 2006) , ? ? ? , , ? , ( Bennett M arsh, 2002; ? M ozzo