六上人教版第二单元复习定稿.pptVIP

* 一.回忆常用的复习方法： 我们常用的复习方法有哪些？ 一篇课文复习；单元复习；整册教材复习。 我们常用的复习方法是单元复习法。 二.单元复习我们通常从哪几方面入手? A：回忆课文内容. B.抓住重点句段理解句意，背诵课文。 C：课文的修辞方法。 D：生字词 （1）读准字音 （2）正确书写 （3）字、词的意思（4）.掌握多音字。 E：日积月累。 F：资料袋和文学常识。 G: 课文的写作方法。 三.回忆课文内容： （一）.1.请大家回忆一下，本单元我们共学习了哪几篇文章？分别是哪几篇？ 5.《詹天佑》 6.《怀念母亲》 7.《彩色的翅膀》 8.《中华少年》 三.回忆课文内容： （二）.分别概括四篇课文的中心思想。 5.《詹天佑》 课写了我国杰出爱国工程师詹天佑克服重重困难主持修筑京张铁路的事,?表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 6.《怀念母亲》 课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是生身母亲，一位是祖国母亲“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕 ”。充分表达了作者对生身母亲永久的思念和悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。 三.回忆课文内容： （二）.分别概括四篇课文的中心思想。 7.《彩色的翅膀》 课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品质。 8.《中华少年》 本诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。 （三）背诵课文： 背诵《詹天佑》的第一自然段和第四自然段。 1.自由背诵。 2.我来填： 第一段：詹天佑是我（ ）。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。这是（ ）由我国的工程技术人员设计施工的（ ）。 杰出的爱国工程师 第一条完全 铁路干线 困难 嘲笑 毅然 勘测线路 勘测 周密计算 精密 马虎 ‘大概’‘差不多’ 带着 扛着 背着 狂风怒号 攀山越岭 勘测线路 绘图、计算 第一条铁路 惹外国人讥笑 失掉信心 （三）背诵课文： 2.我来填： 第四段：詹天佑不怕（ ），也不怕（ ），（ ）接受了任务，马上开始（ ）。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过（ ），进行（ ）。詹天佑经常勉励工作人员，说∶“我们的工作首先要（ ），不能有一点儿 （ ）。（ ）这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自（ ）学生和工人，（ ）标杆，（ ）经纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常（ ），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他（ ），（ ）；晚上，他就在油灯下（ ）。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想∶这是中国人自己修筑的（ ），一定要把它修好；否则，不但（ ），还会使中国的工程师（ ）。 （四）.理解课文重点句子。 1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 理解：这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。 2.詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作者首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 （四）.理解课文重点句子。 3.遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 理解：这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。 4.在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。 在“食不下咽，寝不安席”的日子里，作者的脑海里仿佛出现了什么画