二年级语文上册句式复习教案设计教案.DOCVIP

句子的复习 编写者：刘宁 设计理念：感悟就要多读，积累就要多识记，教学时重视示范，发现规律。让这些优美、规范语言形式丰富的句子在学生的头脑中扎下根，积累语言，运用语言，要把学习句子与生活结合起来。朗读那些包含真情的句子用它们来表达生活中真真切切的人和事。不断丰富学生的语言积累。为说话、写话奠定基础。 一、复习目的：学习语文最重要的是积累，积累就要多识记，识记优美的词语和句子，让这些词语和句子在学生的头脑中扎下根，为说话写话奠定基础。 二、重难点：让学生能够写出完整、通顺、规范的句子。 在写句中用上好词。 三、教学课时：两课时 四、教学过程： 第一课时 （一）“是”的句式复习。 激趣导入：中国的语言文字太神奇了，有时改变一下句子中的字词的顺序，它的意思却不变。今天就让我们一起来当小小魔术师，来变个“小魔术”吧。 1、出示：“李晓青是我们班的劳动委员。”这句话还可以怎么说，让句子的意思不变。让生讨论、交流。并写一写。 2、练一练：A小军是我的好朋友。B今天的值日生是他。 （二）、“把”字句和“被”字句的句式复习。 过渡：掌握得不错。有时改变句子中的说法，意思仍然可以做到不变，你们会吗？ 1、出示：男孩把一条条鱼扔进了大海。 一条条鱼被男孩扔进了大海。 2、仔细观察，这两个句子有什么不一样？ 3、交流 “把