二年级语文上册拼音、字的复习教案设计教案.DOCVIP

复习内容：拼音、字 编写者：柯艳芳 黄巧姬 设计理念： 《语文课程标准》指出：“关注学生日常识字的兴趣，关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁、激发学生识字写字的积极性，不能简单地用罚抄的方式，来达到纠正错别字的目的。”因此，复习过程中与生动有趣的游戏、活动结合起来，这样能与学生的心理特征相符合。 第一课时 复习目标： 1、对要求会写的字能读准字音、认清字形，了解意思、正确书写。 2、使用音序查字法和部首查字法，培养独立识字的能力。 复习过程： 一、复习汉语拼音字母表 1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表 2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“√”，错的打“×”。 （1）．A? B? D? C? E? F? G????? （　　　） （2）．R? S? T? W? V? U? X　　　（　　　） （3）．H? I? J? K? L? M? N　　　（　　　） 3、根据小写字母写出相应的大写字母 4、边背字母表，边排序，划一个写一个（练习本） 二、查字典 1、我们把大写字母也叫做音序。现在谁能回忆一下我们以前学过的音序查字法。 2、这学期咱们又学了部首查字法。考考大家，部首查字法先知道什么，再查什么。 3、真了不起！我在练习中再考考你。（提纲） 字 音序 部首