地理高考如何看书.pptVIP

读图清单： 北方地区读图填图要求 （1）填出经线和纬线度数，主要省区简称 、临海。 说明该地区的地理位置特点。 （2）绘出主要地形区及名称。描述本区主要地形区的特征 （3）根据区域气温、降水等值线图的判读，说明区域主要气候类型、温度带、干湿地区。说明本区主要气候特点及成因。 （4）填出主要河流、湖泊名称，说明该地区的水文、水系特征与气候、地形的关系。 （5）填绘主要自然带、典型植被类型和典型土壤。 （6）主要农业区、农业生产特点及主要农产品。列出该地区发展农业生产的条件和限制因素。 （7）重要矿产、能源产地、主要工业区或工业城市。说明该地区主要工业区工业特点及发展条件。 （8）重要城市、港口、交通枢纽的位置。说明该区域交通运输特点，重要城市的职能以及城市形成的区位条件。 这里所讲的提高看书效率的方法，一般适用于复习看书。事实上，同学们看书的情境是各不相同的，有的是预习，有的是课后；有的是点，有的是面。不同的情境，看书的方法应该有所不同，但有一点是相同的，就是想办法提高看书的效率。这里介绍的方法，或许会给同学们一些启发。 * 提高看书的效率 增加高考的分数 书本是学习的根本，是任何复习资料的母体。学习以看书本始，以看书本而终，有好的老师讲课，有最优秀的资料辅助，看书仍是我们的必须功课。看书是我们以不变应万变的考前复习的默认招法。 看书重要，文综学科的看书尤为重要，可以说：“成也看书，败也看书！”。 下面我谈谈地理看书的思路和方法，希望对同学们有所帮助。 据我调查，现在关于看书主要有两方面问题： （一）、部分学生不重视看书： 1、认为复习资料比书本重要； 2、书本的知识太基础、无味。 （二）、大部分学生不会看书： 1、简单重复； 2、文字是文字，图还是图； 3、重点不突出、不会用脑。 其实， 不重视看书是认识问题，任何一本复习资料都是有缺陷的，没有教材的体系与知识情境。 不会看书是水平问题，急需的是改变我们看书的习惯与方法，要有效率，又要体现地理味道。 纵观近几年全国各省市的《考试大纲》和浙江省的高考题，我们发现： 命题指导思想始终强调“以能力立意为主导，注重考查学生的地理学科能力和学科素养，即考生对所学地理课程基础知识、基本技能的掌握程度、综合运用所学知识，分析、解决问题的能力。” 鉴于此，我认为从这三方面出发对看书做一些方面改变应该是有针对性和实效性的。下面我谈一下自己粗浅的考虑。 南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。读南水北调东线调水线路图（2014年浙江） 1．对南水北调东线工程及其可能带来的影响，叙述正确的是 ①可以解决华北平原的盐碱化问题 ②有利于改善丙地大运河航运条件 ③丙至戊段可以自流引水 ④可缓解戊地的用水紧张 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．南水北调东线工程对长江可能带来的影 响，叙述正确的是 A．可提高社会对长江水质的关注 B．可促使长江的泥沙向海洋输送 C．可降低甲地咸水入侵发生的可能 D．可改变长江口外海洋潮汐的规律 一、地理课程基础知识考核： 此题考了南水北调的东线工程，为课本上重点讲述的文本内容，题目的图只是表达位置而已，不属于读图能力的考核，平时学习看书中如果做过本知识块的整理，解答是没有问题的。 输水 方式 西北干旱地区 海河平原、京津地区、黄河下游 淮河下游地区、山东黄河下游地区、海河流域 调入区 调出区 路线 西线方案 中线方案 东线方案 方案 1.南水北调工程各线方案的对比： 从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭运河输水到华北地区 从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津 从长江上游引水到黄河上游 长江下游 长江中游丹江口水库、三峡水库 长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河 黄河以南抽水北送，黄河以北可自流供水 自流供水 自流供水 长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水，工程量大。 需挖掘渠道的工程量很大。占用农田多，迁移人口多。 黄河以南地势北高南低，需抽水北送，水质差。 调水供给范围小 缺点 青藏高原地势高于西北、华北，可自流供水，水质好。 可自流供水。水质较好。 有京杭运河可以利用，工程量小，可调水量大。 优点 评 价 西线方划案 中线方案 东线方案 方案 2.南水北调工程各线方案的评价： 平时学习看书时除整理知识块外，更重要的是构建章或节的知识体系以获得较好复习效率。 人有看、听、思、动手等