春期理化生教研组计划.doc

泰安学校教研组工作计划 2013—2014学年度第 二学期 校点 中学部 教研组 理化生 教研组组长 检查签字 在学校教导处的直接领导下，全面落实“严谨求是、团结奋进”、“提高课堂效益”的教学理念，牢固树立“质量是生命线，课堂是生产线、发展是生存线”、“提高课堂效益是关键”的忧患意识，为打造一支有活力的、积极健康向上的理化生团队，提升教师的文化素养和专业技术水平，锻炼教师、推出新人、培养名师。以提高理化生教学质量为核心，以提高理化生教师研究教材、探索与改进教法为重点，规范新课程行为目标，以网络教研为抓手，以校本教研为切入点，以提高课堂效益为突破点，扎实开展理化生教研教改工作。用第四次全教工作会议精神和新课程的理念统领理化生教研工作大局，加强学习，深入探究，勇于实践，做出成效；以常规教研为基础，努力抓好教生的教与学。根据理化生组的实情开展工作，特订计划如下。 一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养： 1、认真学习第四次全教工作会议精神、新的《基础教育课程改革纲要》、《课程标准》、《学科标准解读》、教材、教辅和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。 2、组织教师进行理论学习交流，大胆开展教学法讨论与改善，积极撰写教学经验总结与论文。 二、搞好集体备课： 1、设立年级学科教学备课组长，加强集体备课的指导，为提升备课与课堂效益作充分准备。年级学科备课组长为： 科 目 年 组 级 长 物 理 化 学 生 物 七年级 牟勇 八年级 牟勇 李贵清 九年级 周代伦 牟泽彬 周代伦 成员：周代伦 牟泽彬 李贵清 牟勇 2．规范集体备课行为。 坚持做到“三定”、“三统一”、“十备”和“一落实”。 ①三定：定内容、定人员、定时间； ②三统一：统一进度，统一目的要求，统一重点、难点； ③十备：备目标、备教材、备学生、备教具、备教法、备学法、备作业、备考试、备评估、 备反思。 ④一落实：落实集体备课的各项目标、要求、任务以及验收。 三、按照课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益： 本期开展教学研究内容有： 1．设立新课程标准教学研究小组，共同探讨与研究、分析与归纳、总结与使用集体形成的资料，促使课程改革。 ⑴优化课堂教学，实施启发与讨论、比较与分析、归纳与总结…采取多种教学法相结合。 ⑵构建适合该组各科教学模式，重视理化生体知识形成过程的教学和情境教学，特别是体健的教学。 ⑶积极开展研究性学习与综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用与教师的主导作用，强化师生的创新意识和实践能力的培养。 ⑷按照新课程标准下的教学要求，认真开展教与学，根据教与学的信息反馈及时改善教学方法，提高教学效益。 ⑸在注重提高课堂教学效益的同时，还要特别抓好课外活动与辅导合理使用。 2.加强教学常规调研，做好备课情况记载、听课记录、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习与推广先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。 3.组织每位教师上（一节/学期/学年）公开课/示范课/研究课/观摩课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。 4.组织学习课程标准、课标解读、教材教法与教辅资料，熟悉教材体系及教学要求，掌握基本的教学技艺。 5.结合学校实情，组织该组教师学习并用好多媒体，大力开发并向学生提供更为丰富使用的教学资源。把现代信息技术作为师生学习和解决物理问题的强有力的工具，致力于改变师生的教学方式，使师生乐意并更多精力投入到现实教学活动中，努力探索解决物理问题最佳手段，促使该组教学改革深入发展。? 四、加强毕业班理化生教学工作，提高毕业班教学的质量： 初中毕业班理化生教学工作重点是加强双基和能力的培养，要求教师启发与讨论、比较与分 析、归纳与总结…采取多种教学法相结合，注重知识形成过程的教学和实验教学，重视学生思维能 力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。积极进行复习课的教学研讨活动,共同研究历 届中考试卷特点,交流复习经验,明确复习方向，努力提高理化生中考成绩。 狠抓实验教学工作，注重七八年级的物生演示与分组实验的落实，特别抓好九年级物化实验考试操作的培训，力争参加实考的每个学生都合格。 五、具体工作安排 1.抓好理化生教学“六认真”工作的检查、落实、督促工作。 2.努力抓好理化生的演示实验和分组实验教学工作。 3.坚持间周一次集体备课与教研组研讨活动。 4.第5周周代伦上九年级物理复习公开课； 第8周牟泽彬上九年级化学复习公开课。 5.配合学校与教科处，做好相应的其他工作。 六、其它工作： 1.积极参加江阳区教育学会研究会年会，组织教师撰写论文，进行评选。 2.搞好课外辅导活