教科版《电功率》学案.docVIP

第六章 电功率 第一节 电 功 （设计：李清磊） 学习目标： 1．知道及其单位。 23．知道。3．读数法测量电功。W= 。（温馨提示：一般电能表最后一位是小数） [及时练习3]1. 观察并回答下列问题。（1）图1左所示仪表是 。（2）图1右所示是该表在月初和月底两次示数，则用户在这段时间内用电 kw·h。 2．“圈数法”测量电功。一电能表上标有“500r/ kw·h”它的转轮转动1周消耗的电能W1= kw·h，转动20周消耗的电能为 kw·h，合 J 二、探究，电流的热效应电阻大小的关系 1．电流产生的热量的多少，可以通过怎样的方式进行比较？ 2．要研究电热多少与电阻的关系，必须保持 、 相同， 怎样才能达到这一目的？画出你设计的电路图，设计出实验方案。 3．分组完成实验，收集证据，分析得出结论。 [及时练习3] 如图所示的实验装置中，甲、乙两个烧瓶中分别装有等量的煤油，并各插入一支规格完全相同的温度计进行测温.甲、乙瓶中的温度计示数相同，闭合开关 后，调整滑动变阻器滑片，通电2 min后，发现乙烧瓶中温度计示数明显高于甲烧瓶中温度计的示数，这说明，甲烧瓶中电阻丝放出的热量比乙烧瓶中电阻丝放出的热量 ，R甲与R乙的阻相比较，R甲 R乙（选填“大于”、“小于”或“等于”）。这种现象表明 。 三、焦耳定律 1．内容 ，公式 ；各字母含义及公式依次为 。 [及时练习4] 一台电风扇正常工作时，电机两端的电压为220 V，线圈电阻为1.5Ω，通过线圈的电流为0.2 A，这台电扇正常工作1 min 产生多少J的热量？ 课后巩固： 1．电流通过做功，电能转化为能；电流通过做功，电能转化为 能50 Kw·h = 度 = J。 2 8 4 3 9 1.44×108 J = KW·h = 度 2 9 3 8 3 3．小明家五月底和六月底的电表示数如图，已知电价是0.5元/K·h ，本月用电 Kw·h，则他家六月的电费是 4.电能表上标有“00R/kWh”的字样,则这个用电器消耗的电能是_________kWh. 从能量转化的观点来看，电风扇接通电源正常工作后，电流做功的结果是() A．电能只转化为动能B．电能只转化为内能 C．电能只转化为机械能D．电能转化为内能和机械能电功率知道电功率表示快慢 2知道电功率的定义、定义式和单位。 3．会用电功率的计算公式P=W/t进行简单的计算。1.电功是指 ，其实质是 ，其单位有 、1度=kw·h，1 kw·h= ，7.2×108J= kw·h。 2．电能表上标有“2500/kw·h”，若使用某用电器一段时间，电能表的铝质圆盘转动了5R，则这段时间内该用电器消耗的电能为kw·h，合J。 发光情况 电压U/V L1 L2 2．电功率与电流的关系。 实验设计：应保持 相同， 不同。要达成这一目的，需要选用什么样的器材，怎样设计电路？画出实验电路图，并简要用文字说明器材情况。 进行实验，将测得的数据填入下表，并分析得出实验结论。 发光情况 电压I/V L1 L2 进一步实验研究，可得出结论 。 [及时练习3]某小组同学探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关。他们用9只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光，并用电压表和电流表分别测得灯泡正常发光时的电压和电流。该小组的同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮，第二组其次，第三组最暗。实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。 表一(第一组) 表二(第二组) 表三(第三组) 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安) 实验 序号 电压 (伏) 电流 (安)