第八单元教案98485.docVIP

第（8）单元\模板教学设计 单元 教材解读 本单元中，讲述了孩子日常生活中经常见到的物品，都是孩子们喜欢的东西。本课贴近孩子的实际生活，充分体现了新课标的精神。并且有生动有趣的小故事，孩子们在学习的过程中培养了其对英语的学习兴趣，并且无意识的培养了孩子的听说和读的能力。 单 元 教 学 目 标 语言技能: 学生要能理解并运用有关于食物的单词。 语言知识：要能够在实际生活中运用学到的食物的单词。 情感态度：培养孩子不挑食的好习惯 学习策略：1、积极与他人合作，共同完成学习任务； 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 文化意识：快餐的知识益处与坏处 教学重难点 有关于食物的单词。lollipop popcorn chocolate ice-cream Orange banana 一首有关于食物的英语歌曲 能听懂小故事里的关键词，并且能模仿磁带读出小故事。 能够根据图片和关键词听懂小故事，并能讲出其的大概意思。 学情分析 本单元从词到句到篇对孩子英语学习的系统性都进行了渗透。和孩子的实际生活很贴近。孩子对学习很感兴趣，教师要创设适合学习的情境进行教学，使孩子在真实的语言环境将知识进行运用。体现新课标精神。 教 案 首 页 课题 Sweets 主备人 乔莉 教学 课时 1 授课 时间 教 材 解 读 本课时