人音版小学第三册音乐全册备课教案.DOCVIP

授课进度表 起讫日期 周次 教 学 内 容 课时 8.27—9.2 1 9.3---9.9 2 课堂纪律教育 9.10---9.16 3 第一课 问声好第二课 时间的歌第三课 童话故事第课 第课 第课 第课 第课 第课 童话第课 执教时间： 年 月 日 （周 ） 课题 第一课 问声好1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。2.动脑为歌曲编创新词、动作。 3.主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。第一课聆听《森林水车》 教学基本要求1.教师不加任何引导，让学生注意听音乐。聆听后回答：音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?2.教师可结合图片、幻灯介绍欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。3.复听音乐，用彩色笔涂颜色或画线条表现自己听到的水车声、流水声、鸟叫声、太阳升起的感觉。教师不要限制学生，让学生自由想像，用自己的方式表达对音乐的感受，再谈一谈为什么。 编创与活动这是一段歌谣。可以按课本上的节奏读，可以编创读歌谣的节奏，还可以加入打击乐伴奏、表情、动作。教师还可引导学生分组编创，然后各组表演自己编制的不同节奏的歌谣。▲歌谣可以处理成渐强、渐弱，表现孩子的走近又走远。▲歌谣可以读成这样的节奏： 修改意见 教 学 过 程 第课演《早上好