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总备课第 61 课时 单元 十 课题 解决问题和统计 课时 第4 课时 课型 复习 教学内容 混合运算和乘除法的有关问题在生活中的应用 教 学 目 标 1、复习“解决问题”，老师要引导学生仔细看题，学生能知道题中所说的事理，并能正确选择解决的方法。 2、复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表回答问题。 重 点 难 点 复习“统计”时，要注意让学生经历统计的过程，使学生能搜集、整理数据，完成统计图表，并能看懂统计图表回答问题 教学准备 实物投影、卡片 教 学 程 序 和 内 容 复 备 一、创设情境、引入复习 1、请大家想一想到今天为止，我们已经复习了本学期学过的哪些知识？ （表内除法。万以内数的认识和加法、减法） 对这些知识还有没有什么问题？ 2、学生提出问题，思考解决方法。 二、回顾整理、重点复习 1、分别出示教材第122页第13、14题的图。 看了图后，你明白图中的画是什么意思吗？ 学生看挂图，小组讨论这两题的意思。 叙述两幅图的意思，没有说好的请其他同学来补充完整。在小组内讨论交流。 怎样来解决这两个生活中的实际问题？ 学生独立计算，集体反馈订正 计图。出示教材第122页第15题。 大家一起来想一想第15题的数据怎么搜集？ 学生各自发