《马克思主义基本原理概论》教学大纲配套2015版教材.doc.doc

《马克思主义基本原理概论》教学大纲 课程基本信息表 课程编号 课程名称 马克思主义基本原理概论 面向专业 全校本科各专业 是否学位课程 是（ √ ） 否（ ） 教学层次 本科 专科 课程性质 必修 选修 考核类别 考试 考查 √ √ √ 学分 3 学时 54 讲课学时 36 实践教学 实验 上机 考核方式 闭卷 开卷 论文 课程设计 其他 √ 基础知识讲授+社会实践环节 有社会实践环节，要求撰写实践报告 先修课程 思想道德修养与法律基础，中国近现代史纲要 课程名称：马克思主义基本原理概论 学分/总学时：3学分/ 54学时 开课单位：公共教育学院社科部 面向专业：全校各专业学生《马克思主义基本原理》高校公共基础政治理论课，综合了马克思主义三个组成部分即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容，对于培养大学生的人文素质，具有作用。 本课程是对学生进行马克思主义原理的教育。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；学会用科学的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题帮助学生坚定社会主义信念，树立共产主义远大理想。 绪论 马克思主义是关于和人类解放的科学 教学基本内容一、 二、马克思主义的和发展 1.马克思主义 2.马克思主义发展 、马克思主义 1.科学的世界观和方法论 2.鲜明的政治立场 3.的理论品质 4.的社会理想 、运用马克思主义 1.马克思主义 2.努力掌握和运用马克思主义 教学目标及要求 ????? 了解马克思主义的产生和发展过程，从总体上理解和把握马克思主义第一章世界物质及其发展规律 教学基本内容 第一节 一、物质二、第二节??的普遍联系和发展 一、联系和发展的普遍性1.事物的普遍联系 2.事物的永恒发展 3.联系和发展的基本环节 二、对立统一规律是的根本规律 1.矛盾2.矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系 3.事物发展过程的量变和质变及其相互转化 4.事物发展过程的肯定和否定及其相互转化 第三节、教学目标及要求 ????? 第二章 认识 教学基本内容：、 第一节? 认识 一、实践是认识的基础 1.2.实践二、认识是主体对客体的能动反映 1. 2.辩证唯物主义和旧唯物主义对认识本质的不同回答 3.能动的反映论的基本特点 三、认识运动的基本规律 1. 2.从认识到实践 3.认识运动的不断反复和无限发展 第二节? 真理与价值 一、真理的客观性绝对性相对性 1.真理的客观性 2.真理是绝对性和相对性 3.真理与二、真理的标准?? 1. 3.实践标准确定性和确定性 三、真理与价值1.价值及其特性 2.价值评价及其特点 价值评价 第三节?? 认识与 一、 二、第一节??社会的基本一、社会1.两种根本对立的历史观 2.社会存在 3.社会意识 4.社会存在和社会意识的辩证关系 二、1.生产力与生产关系 2.生产关系一定要适应生产力状况的规律 三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律 1.经济基础上层建筑 2.上层建筑经济基础四、社会形态更替的特殊形式 1.社会形态第节 社会历史发展的动力 一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力二、阶级斗争在阶级社会发展中的作用革命、科学技术在社会发展中的作用第节 人民群众在历史发展中的作用 一、人民群众是历史的创造者 1.人民群众、个人在社会历史中的作用 1.2.杰出人物的历史作用 3.从必然与偶然的辩证统一中理解个人的历史作用 教学目标和基本要求 学习和把握历史唯物主义的基本原理，着重了解社会存在和社会意识的辩证关系、社会基本矛盾运动规律、社会发展的动力和人民群众是历史创造者等观点，提高运用历史唯物主义正确认识历史和现实、正确认识社会发展规律的自觉性和能力。 第四章 资本主义的本质及其规律 教学基本内容： 第一节? 一、 1.商品2.商品的劳动二重性3.价值4.价值形式的发展与货币的产生 二、价值规律及其作用 三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾 四、1.马克思劳动价值论的理论和实践意义 2.深化对马克思劳动价值论的认识 第二节? 资本主义的本质 一、劳动力成为商品货币转化为资本1.劳动力成为商品2.劳动力商品、资本主义所有制1.资本主义所有制的含义 2.资本主义所有制本质 、生产剩余价值是资本主义生产方式的规律 1.剩余价值生产和2.生产剩余价值的两种基本方法 3.资本积累 4.资本的循环周转、资本主义的基本矛盾1.资本主义基本矛盾 2.资本主义经济危机 第三节? 资本主义的政治制度和意识形态 一、资本主义政治制度1.资本主义国家资产阶级制度二、资本主义的意识形态1.资产阶级意识形态的2.资产阶级意识形态的第一节 一、资本主义从自由竞争到垄断 1. 2.垄断条件下竞争的特点 3.金融资本和金融寡头 4.垄断垄断二、垄断资本主义的发