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职业教育常用教学方法简介 连云港中医药高等职业技术学校科研处 二〇〇九年四月  目 录 方法一 项目教学法 ……………………………………………………… 2 方法二 行为导向教学法 ………………………………………………… 7 方法三 案例教学法 ……………………………………………………… 17 方法四 任务驱动教学法 ………………………………………………… 25 方法六 问题教学法 ……………………………………………………… 29 方法七 情境教学法 ……………………………………………………… 32 方法八 理实一体化教学法 ……………………………………………… 42 方法九 启发式教学法 式教学法 方法一 项目教学法 一、项目教学法的特点 以行动导向的专业教学法——项目教学法是由美国著名儿童教育家、伊利诺易大学教授凯兹博士和加拿大儿童教育家、阿尔伯特大学教授查德博士共同创制的一种以学生为本的活动教学法，是当今国际教育界十分盛行的一种教学法。 “项目教学法”的理论认为：知识可以在一定的条件下自主建构获得；学习是信息与知识、技能与行为、态度与价值观等方面的长进；教育是满足长进需要的有意识、有系统、有组织的持续交流活动。 高职教育“项目教学法”的含义是：高职制定、指导有实际意义