11 永远的歌声PPT课件.PPTVIP

* 11.永远的歌声 单击页面即可演示 歌曲欣赏 初读感知 　　1.默读课文，读准生字、生词，借助字典或结合上下文理解字义或词义。　　2.想想课文写了什么内容。　 3.质疑。 我会读 我会认 淙淙 笑嘻嘻 鼻涕 剃头 小辫儿 拽住 吆喝 镰刀 拎着 聚齐 咳嗽 荒凉 褪色 流淌 滋润 清澈 兴高采烈 毫无所知 龇牙咧嘴 主要内容 课文主要写了童年时“我”和二牛、二兰、石花为生病的老师上山采药的事，表达了“我们”对老师诚挚的热爱之情。 研读课文 默读2～5自然段，找出与老师有关的语句，读读这些句子，你从中感受到了什么？ 我们的老师是个从城里来的女学生，剪着短头发，又年轻，又漂亮。　　　　　 她用好听的嗓音教我们唱“小放牛”……她还教我们唱劝人识字的小歌剧…… 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。 不知为什么，老师嗓子突然嘶哑了，不但唱不出好听的歌儿来了，还咳嗽，一声接一声。 音乐欣赏 我还和姐姐争论过，到底是我们老师有知识，还是村长、区长有知识；到底是区剧团来的人