104學年度健康促進學校計畫書_1.doc.docVIP

臺東縣長濱鄉長濱國小104學年度健康促進學校計畫書 計畫緣起： 健康促進學校發展沿革 配合教育部政策，推展健康促進學校計劃，營造健康學校環境，增進全校教職員工生的全人健康，是本校一貫努力的方向。盼經由健康促進學校的推動，能提供全校親師生更完善的健康服務，加強建立正確之菸害防制、健康體位、視力保健、口腔衛生、正確用藥的習慣及行為，並宣導性教育（含愛滋病防治），以增進親師生之身心健康，進而在學生健康促進上扮演更主動的角色。 本校推動的歷史經驗 從96學年度起，本校每學年度初期皆會成立健康促進委員會，並組成健康促進工作團隊，先診斷學校教職員工以及師生之健康狀況、現有與健康有關的人力、物力及資源及進行健康之需求評估，進而確立學校成員共同認定的目標及健康議題的優先順序，從96學年度推動「拒菸反檳」、「健康體位」以及「視力保健」等議題，97學年度必選議題「菸害及檳榔健康危害防制」，自選議題「安全急救教育」， 98學年度自選議題「健康心理」、「傳染病防治」，至99學年度自選議題「安全急救教育」、「健康飲食(多吃蔬食)」，經過持續推動，師生在相關的健康知能上提昇許多。 學校及社區人文特質概述 本校學生家庭多趨於外配或父母皆於別的縣市工作，長期下來忽略學生學習情況，社經地位低落的家長，普遍缺乏健康生活型態的相關知識，再加上由於近年來社會變遷快速，家庭結構改變，校內的單親家庭學生、隔代教養學童、原住民學童有增多的趨勢，對於弱勢學童之身心健康、學習與成長頗值得關切。 學校及社區健康概述 學校整體衛生政策明確可行，在推動口腔衛生、視力保健、菸害防制、健康體位、正確用藥等議題下，大多數學生均能將所學之健康知能轉化為日常生活的行為表現。教師年齡年輕化，具有高度教學熱忱，但教學專業知能仍需補強，因此舉辦相關的研習進修，以提升教師有效教學。另外本校因原住民比例高，使得香菸與檳榔皆在學生們的生活之中，對家長、學生的影響甚遠。因而從小養成健康的觀念與知識，形成預防性的健康行為，建立反菸的意識，使學生遠離誘惑，並能將其正確觀念影響家人，以及從小培養正確之衛生知識，養成良好之健康行為，以減少日後疾病及健康問題之發生。 本計劃內容摘要 本計畫分成三個階段實施，第一階段組成學校健康促進工作團隊，廣徵成員的健康需求，分析了解學校目前迫切改善的健康問題，決定目標及健康議題的優先順序，選定可行的議題，提出目標及健康議題之建議方案。第二階段則依據所訂定之必選議題「口腔衛生」、「視力保健」、「菸害防制」、「健康體位」、「性教育（含愛滋病防治）」、「正確用藥」的目標及議題，發展有效的策略及計畫，範圍涵蓋健康促進學校六大層面 (衛生政策、健康教學與活動、物質環境、社會環境、健康服務、社區關係)，藉由相關活動介入，使師生互動增加，以提升教職員生健康觀念知識技能，進而願意培養健康的生活模式，增進家長及社區等組織之支持與合作，聯結社區內外之資源共同參與合作共識，以期更能發揮成效及影響力達到整體健康的目標。第三階段依據本縣推動建促議題，所訂定之必選議題有「口腔衛生」、「視力保健」、「菸害防制」、「健康體位」、「性教育（含愛滋病防治）」、「正確用藥」的目標及議題，促使學校成員產生健康行為並願意建立健康的生活型態，進而提升健康品質，計畫進行過程評價以期適時回饋修正計畫，最後進行成效評價來評估計畫實施之整體成果。 腦力×體力×活力＝競爭力，健康習慣與健康知能奠基於就學時期，為了增進國民健康，挽救健保黑洞，今天不做，明天就會後悔，下一代的健康我們必須負責。本校為確實從政策面、環境面、技術面將健康知能轉化為的行為，健康促進學校實施計畫社會團體依據： （一）臺東縣政府104.10.12府教體字第1040204969號函 （二）本校104學年度校務會議決議案 背景分析： （一）背景概述： 全校共有7班，學生數共142人，教職員工16人。部份家長對校務運作參與意願不高，仍有家長把親職教育、家庭教育推諉成教師責任情形，單親家庭、隔代教養比例增加，使其學生學習受影響。而雙薪父母忙於工作，忽略學生學習情況，社經地位低落的家長，普遍缺乏健康生活型態的相關知識，再加上由於近年來社會變遷快速，家庭結構改變，校內的單親家庭學生、隔代教養學童、原住民學童恐有增多的趨勢，對於弱勢學童之身心健康、學習與成長頗值得關切。 本校教師年齡年輕化，教學專業知能與輔導知能都亟需補強，因此舉辦相關的研習進修，以提升教師有效教學與學生輔導的專業知能是本校輔導重點工作。另外本校鄰近交流道與工業區，沿路可見檳榔攤，加上近年來在販賣商大力促銷，大眾媒體的推波助瀾下，使得香菸與檳榔對於學區家長、學生的影響甚遠。因而從小養成健康的觀念與知識，形成預防性的健康行為，建立反菸的意識，使學生遠離誘惑，並能將