2014科技辅导员培训（胡考宁讲座课件）.ppt

主讲教师个人简介 专利发明人 中学高级教师 影视策划摄制人 湖南省级优秀科技教师 岳阳市教科院兼职科技教研员 岳阳市青少年科技教育协会副秘 中国青少年科技辅导员协会会员 第二届中国科学家论坛特邀嘉宾 中国管理科学研究院学委特约研究员 新颖性是指你在完成这个小发明之前，还没有出现过同样内容或技术的产品 在街上的商店里买不到同样的产品 没有在书刊、广播电视中看到或听到过 没有在互联网上出现过 没有专利申请过和由他人申报参加各级发明创造比赛 项目查新：查新点、查新方式 文本查新 图片查新 视频查新 题材 观念 方法 技术 应用 选题要求 选小题。不贪大求全，要切入具体目标。 选偏易题。不选难度过高，只量力而为。 选冷门题。热门课题选择的人较多，竞争更为激烈。 选喜爱的学科。有的放矢，增强自信，有利于自我发展。 设计要求 初步解决问题方法要详细 运用哪些辅助工具要具体 需要进行哪些实验要适宜 如何求得解题验证有办法 提示：要有详尽的文字方案 实验要求 实验设计 将自己认为作品怎样是不好作为初步实验，将作品最后完善的步骤作为进一步实验 实验借鉴 将查新中查到的别人的东西（尤其是变通的）变为自己实验，作为自己前期的不成功实验最好，不讲有同类作品，只讲自己是从其中走过来的，但要否定怎样不行，自己是如何改进的。 提示：实验不是越多越好，但要证明问题的结论 文本要求 项目简介：不得超过800字，最好在780个字以下，否则上传页面不跳转。 附件栏中：只要有空可填的尽可能填完整，没有的要填上“无”。 个人项目：最好；培训、答辩问题少。 集体项目：我市2008年参加全国赛两个项目都出了问题，都降为了三等奖。 四项齐全：申报书2份、查新、研究、附件各一份，后三项不得与申报书装订。 培训要求 让学生熟悉创新大赛规则 让学生熟悉作品的原理和结构 让学生熟练其中的实验过程和方法 让学生对工程学作品有参加制作的经历 训练学生应对专家问辩，有设定的模拟题 训练学生应对技能测试，寻找往届一些题型 2.青少年优秀科技实践活动 实践活动作品主要注重活动的实践过程完整和文本的完整。 张谷英镇中心学校的家乡河流水质调查 岳阳楼小学的洞庭湖湿地候鸟保护调查 华容县一中的农村合作医疗实施情况调查 （平江讲课示范实践活动文本结构） 1）探究青少年综合实践活动 四大领域 研究性学习 社会实践和社区服务 劳动技术 信息技术 优化校园创新环境 造就时代创新人才 探究青少年综合实践活动方向 三个范畴： 人与自然、人与社会、人与自我 探索的层次： 认识、调查、走访、研究、创新 探索的功效： 结果不重要、过程更重要、方法最重要 案例：科技教育活动方案 方案名称： 《青少年“自我管理自我料理”综合实践教育方案》 主要内容： 第一部分：前期方案 第二部分：现期效果、经验 第三部分：预期设想 第一部分：前期方案 一、方案名称 二、背景需求 三、三维目标 积极情感取向 科学知识接受 实际能力培养 四、参与活动对象 五、活动内容 十二、预期效果 十三、呈现方式 十四、评价标准 十五、评价方式 十六、益智养德作用 十七、附件 （综合实践活动情况记载、评价等 表格。附件一至六） 第二部分：现期效果、经验 3.科技辅导员优秀创新项目作品 科技辅导员作品要求仅以作者一人出现 参照全国青少年科技创新活动服务平台上的《创新大赛参赛手册》进行 作品的打磨与学生作品差不多，只是不用辅导别人而是自我提升或接受专家辅导 华容县东山中学何中秋老师全国二等奖 湘阴县夏三文老师《湘阴三塘藠头产业兴衰调研活动方案》进入了今年的国赛终评 （1）参赛规则不熟（2）没有规范填写使用当年的申报书，该填的尽可能详细，报送时文本不要装订在一起 。 （4）相关材料不齐全 （2）参赛作品的问题 先天不足，底子差，创意好，打磨少 做得好，写的孬，申报参赛不规范 注意事项（未查新） 选题方面 研究方法 其它 北港参加国赛作品从6页到38页 新课题：提出一个别人还没有研究过的课题，这是创新； 新方法：用与别人不同的研究方法去研究一个已经研究过的课题，这也是创新； 新理念：将一种理论、一个观点首次应用到实际中去，这是创新； 新应用：将已经在某一领域得到应用的理论、观点、方法和手段，