学年度下学期工作总结.doc

2010—2011学年度下学期工作总结 本学期，我跟上学期一样，继续承担一至六年级15个班的教学工作。现将这半年工作总结如下： 一、校本培训 这半年校本培训，我从未请假，总是按时到会。在会上，我能够认真倾听、学习，并做好笔记。 二、教学工作 本学年，四年级教材改版，上学期的教参随课本一同到校。但下学期的教参五月份才到我手里，这时，四年级的课已粗枝大叶地备了近三分之二。因此，在四年级的教学上，我没有很好地先备课、再上课。除五、六年级外，一至三年级稍有变动，即每个年级都各换了一课。根据以往经验，我平静地上完了每一课。作业同往年一样，我常利用上午和下午末节来批改。6月初，我用一周时间进行了美术考试，参考率接近100%。 三、画展 五月中旬，学校通知我筹备“庆六一”书画大赛。通过近两周的准备，我共收到全校80人113件作品。5月末，徐斌主任同我、乔菊萍3人竖起了展牌，贴上了获奖作品。这次书画展，有25人次作品荣获一等奖，其余均为优秀奖。 在这半年的工作中，也有一些不足之处： 校本培训时，不能有始有终——有时前面的认真听，听后面的内容心就散了。 搞教学工作时，对特殊学生的教育不够，如：我记某班一男学生的仇，后来就发生了不愉快。 对学生的管理方法不对，导致书画展活动参展人数偏少、作品少。 如果新学年我仍教美术，本人深切地希望：尽最大努力克服、并解决所有困难，使工作迈向一个新台阶！ 2010—2011学年度上学期期末总结 | 2010-2011年下学期工作总结报告 | 2010年初二年级教师教学工作总结 | 心理健康教育个案总结 | 优秀教师教学教育工作经验总结 | 2010-2011学年度第二学期教师个人教学工作总结 | 2010-2011学年度第二学期英语学科工作总结 | 上半年教师个人工作总结 | 到 教师工作总结 栏目查看更多内容 来到省二实验高新校区工作已经一个学期了。在这一个学期里作为一名教师的我感受到了很多。很幸运的来到省二的同时，又很幸运地来到了高新校区的中学部体音美组，这是一个充满快乐和温暖的大家庭。在这我感受到了工作的快乐。 授课班级具体情况分析 本学期我担6-7年级10个班级的音乐教学工作。分别是七年级6个班六年级4个班。音乐课的测评标准如下：课堂平时表现，期末卷面考试，期末文艺汇报演出。 课堂平时表现： 我所教的班级中4个6年级班级。6个7年级班级。其中6年级学生相对7年级学生表现的较好。 学生平时课堂上比较好的班级是6年3班和7年12班。表现较差的班级是6年2班和7年14班。7年12班是7年级的实验班。该班平时课堂表现非常好，上课时学生能够积极地配合老师讲课。能作到气氛活泼，纪律不乱。班级学生有很高的艺术鉴赏水平和道德修养。这时我所任课的10个班级中表现最好的班级。卷面考试成绩也排在了10个班级中的首位。6年3班在6年级中表现比较突出。6年3班有几个比较调皮的学生，经过几次教育后这些学生改进很快。课堂上能够遵守纪律的同时积极回答问题。给班级带来了一个很好的音乐学课习环境。 课堂平时表现较差的班级：7年14班和6年2班。 7年14班学生课堂学习气氛不浓，课堂上课时基本没有举手回答问题的学生，缺乏创造力和学习音乐的兴趣。多数学生课堂上有小动作、溜号、说话等情况。多次教育效果不好。 7年11班个别学生影响班级。每节课都要用大量的时间组织课堂纪律。班级学生说话接话想象严重。重点学生：刘浩承于添聪 孙语良 杨京瀚 蒋博 高志昂。 6年2班时六年级的实验班，与七年级实验班相比有着较大的差距。班级女同学表现良好，主要问题出现在男同学。该班男同学说话现象严重，严重影响到了其他同学。多次教育效果不好。 期末卷面考试： 成绩最好的班级是7年16班。出现问题：由于本学期期末“红歌会”合唱比赛占用了学生课余时间。临近期末为了不影响学生的其他学科考试。经组内研究决定采用开卷考试。此次开卷考试题内容多位学生自由发挥的文字题。给学生2天时间完成试卷。试卷成绩突出的班级是7年12班和6年2班。较差的班级是7年15班。 期末文艺汇报演出： 期末文艺汇报演出是根据教学大纲要求，以班级音乐会形式进行考试。表现较好的班级是：7年12班 7年16班 6年3班表现较差的班级是：6年4班。其中7年16班的音乐会最有气氛。班级干部经过了精心的策划。6年3班的整体节目设计的非常好。7年12班的节目很有艺术气息。演出较差的班级是6年4班 活动表现： 本学期6，7年级主要的文艺活动有：军训文艺汇演，校庆运动会班级文艺节目，“红歌会”合唱比赛等。 军训文艺汇演中各班节目都比较出色。相对来说7年11班的全班同学大合唱非常出色。校庆运动会文艺表演中大多