1.2 时间和位移-zz.pptVIP

【时刻和时间间隔 】 [讨论与交流] 我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行．10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中层示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成为着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪些指的是时间，哪些又指的是时刻? 【位移和路程 】 练习.关于位移和路程，下列4位同学的说法哪个正确：( ) 同学A：位移和路程在大小上总相等，只是位移有方向，是矢量，路程无方向，是标量罢了 同学B：位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动 同学C：位移取决于物体的始末位置，路程取决于物体实际通过的路线 同学D：其实，位移和路程是一回事 例4: 在一个半径为R的圆轨道上，物体由A点出发顺时针运动再回到A点的过程中，如图所示.随时间的推移，路程 ，位移的大小变化是 .路程的最大值为 ，位移的最大值为 . 【矢量和标量】 例1.下列物理量中，属于矢量的有 （ ） A .速度 B. 位移 C. 路程 D. 质量 思考与讨论 一位同学从操场中心A出发，向北走了40 m，到达C点，然后又向东走了30 m，到达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．三个位移的大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗? 思考 根据下列“列车时刻表”中的数据，列车从广州到长沙、郑州和北京西站分别需要多长时间? 2．关于时刻和时间，下列说法中正确的是…………………………………( ) A. 时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．时刻对应位置，时间对应位移 C. 作息时间表上的数字表示时刻  D．1 min内有60个时刻 练习题 在标准的运动场上将要进行1 500米赛跑，上午9时20分50秒，发令枪响，某运动员从跑道上最内圈的起跑点出发，绕运动场跑了3圈多，到达终点，成绩是4分38秒．请根据上面的信息讨论以下问题，并注意题中有关时间、时刻、路程、位置变化的准确含义． (1)该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少?起跑和到达的时刻分别是多少 (2)该运动员跑过的路程是多少?他的位置变化如何? 二、直线运动的位置和位移 建立一维坐标系 用坐标表示位置 用位置坐标的变化量表示物体位移 ，用正、负表示运动物体位移的方向． 【直线运动的位置和位移】 例4:.如图所示为竖直上抛小球的运动轨迹. A为抛出点，经C上升到最高点B，D为着地点. 已知DA = AC = CB = 3m, 若选取竖直向上为正方向， 则小球上升到最高点B时对于抛出点的位移是 ；小球下落过程中途经C点时对抛出点的位移是 ；小球在D点时对抛出点A的位移 ；小球在D点时对最高点的位移 ，小球从抛出点到落地点所通过的路程 . 一、矢量和标量 1、矢量：既有大小，又有方向 2、标量：只有大小，没有方向 二、直线运动的位置和位移 1、用坐标表示位置 2、用位置坐标的变化量表示物体位移 ，用正、负表示运动物体位移的方向． * 第一章 运动的描述 1．时刻： 是指某一瞬时，在表示时间的数轴 上，用点来表示． 2．时间间隔： 是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示． 上课 上课 下课 下课 45min 45min 10min t/h 8 9 10 t/h 8 9 10 t/s 2 3 5 1 4 0 第1秒末 第2秒末 第3秒末 第1秒 第2秒 第3秒 t/s 2 3 5 1 4 0 第2秒初 第3秒初 第4秒初 例1.某中学上午第一节课上化学，第二节课上英语，下列说法正确的是： ( ) A.英语课、化学课起、止时刻相同 B. 化学课的末时刻即是英语课初时刻 C. 英语课、化学课的时间相同 D.化学课的末时刻与英语课的初时刻的间隔是时间 课堂练习 —— 第1、2题 1．路程：表示物体实际运动轨 迹的长度。 2．位移：表示物体(质点)的位 置变化的物理量。 大小：质点运动的初位置到 末位置的有向线段的长度 方向：质点运动的初位置指向末 位置。 3．位移和路程不同 位移与路程的区别 运算法则 大小 方向 路程 位移 有方向 无方向 位移的大小与路径无关； 一般情况下：路程≥位移的大小； 只有当物体做单向直线运动时，物体的