2015.浙江省历史高考条目解析(近代史部分).docVIP

2014年浙江省历史高考条目解析 第二部分 近 代 一．近代世界：工业文明的发展历程 近代与古代最基本区别三点：商品经济取代了自然经济；法治取代了人治；自主的公民取代了被动的臣民。近代史是资本主义产生、发展和走向成熟的时期。这个时期的突出特点是启动了人类社会的现代化进程。现代化应包括工业化、城市化、科技化、智能化、环保化、政治上的民主化等等。最根本的是工业化和民主化。近代世界是工业文明的发展历程。 近代史大致可分为三个阶段。第一阶段是手工工场时期，从l6世纪到18世纪末。这是资本主义的童年阶段，是反封建斗争十分激 烈的阶段，世界上出现了最早的四个资本主义国家，即荷兰、英国、美国和法国。在力量对比上，封建和封建之前的社会制度占有极大优势。第二阶段是蒸汽时代，就是第一次工业革命后的工业资本主义时期。时间是从l9世纪初到l9世纪70年代初。正是在这个阶段，欧洲与亚洲不少国家发生社会转型，进入资本主义时代，如德国、意大利、俄 国、奥匈帝国、比利时、日本等。而且，它们和原来的英国等国起，初步形成了一个资本主义世界体系，开始把世界联成一气。出现三大潮流：工人运动和社会主义运动、民族独立运动，主流还是资本主义性质的改革与革命。第三阶段是进入电气时代。第二次工业革命将人类社会带人了电气时代，生产力迅猛发展，电力成了新的能源，内燃机造成：交通革命，火车、远洋轮船、飞机，远程通讯，资本主义世界体系完全形成，出现了现代意义的经济模式和政治模式。同时，工人运动、社会主义运动和民族运动也有了新的发展。但是，由于几个大国在处理国际关系方面仍然固守旧的传统，用重新瓜分世界领土来扩大市场，结果引发了第一次世界大战。 （一）西方人文精神的发展 考点25.文艺复兴和宗教改革 基本要求：知道下列作者及其代表作品：薄伽丘与《十日谈》，但丁与《神曲》，彼特拉克，达·芬奇与《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》，莎士比亚与《哈姆雷特》。认识文艺复兴与宗教改革时期人文主义的含义。认同人文主义价值观的精华，肯定人的价值和尊严。 发展要求：知道《九十五条论纲》的作者及其主要思想。 ★ 文艺复兴运动——古典文化的“再生”和人性的启蒙 1.历史条件：⑴政治：封建的基督教神学占统治地位。 ⑵经济：西欧经济复苏发展和城市兴起。意大利最早出现资本主义萌芽。（根本原因） ⑶思想：人们追求世俗人生的乐趣（与基督教禁欲主张的矛盾）。⑷文化：意大利保留了较多的希腊罗马古典文化。 2.概况：⑴发 源 地：意大利（发展到整个西欧）。⑵表达形式：借助古希腊罗马文化。 ⑶性质：资产阶级的思想解放运动，是自希腊智者运动以来的第二次思想解放运动。 ⑷旗帜：人文主义。(即：重视人的价值，崇尚个性，要求把人从神学束缚中解放出来) ⑸矛头：基督教神学。 3.代表人物： 阶段 代表人物 代表作品 国 籍 特 点 初期 但丁 《神曲》 意大利 (初期三杰) 肯定人的欲望和歌颂自然的人性 彼特拉克 薄伽丘 《十日谈》 高潮 莎士比亚 《哈姆雷特》 英国 歌颂仁爱，人性的高尚与尊严 达芬奇 《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》 意大利 4.评价 进步：①是一场资产阶级的新文化运动，批判了封建神学，解放了人们的思想，②推动了当时文学、艺术、自然科学的发展。不足：但由于其过分地推崇人文主义，造成了个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。 ★ 宗教改革——与上帝直接对话 1.历史背景： ⑴文艺复兴宣扬了人文主义，起到了思想解放的作用，要求改革教会。 ⑵德国经济分散，政治分裂；罗马天主教廷剥削与压迫；激化了社会矛盾,阻碍了资本主义的发展 ⑶导火线——教皇出售“赎罪券”，激起愤慨。（直接原因） 2.时间地点：公元16世纪，开始于德国，发展到欧洲。 3.开始标志：《九十五条论纲》 4.主要思想： ⑴人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰（信仰得救） ⑵人人都有权阅读和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通与对话（《圣经》的平民化与普及化）。 ⑶《圣经》代表着理性与思想自由。 5.实 质：用资产阶级神学取代封建神学，是新兴资产阶级披着宗教外衣的反封建斗争。 6.历史影响：⑴引发了德国和欧洲轰轰烈烈的宗教改革运动。 ⑵形成了新的基督教分支——路德教 ⑶从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度，传播和发展了文艺复兴以来复苏了的人文主义。 ⑷它使西欧从长期的基督教神权统治中解放出来，为启蒙运动的到来做了思想上的准备。 7.路德教与旧教相比的变化： ⑴神职人员用德文代替拉丁文主持教堂礼拜；⑵摒弃了由教皇、主教和教士等组成的教会制度，否认他们是通向天国钥匙的掌管者；⑶废除了修道院制度，坚持教士有结婚的权利；⑷简化了宗教礼仪，铲除了教士和俗人之间的隔阂。⑸新教否定了教会高于国家的思想，认为教会应从属于国家。 【考点释