《信号与系统》课程研究性学习手册第一次研学报告.docVIP

《信号与系统》课程研究性学习手册第一次研学报告.doc

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《信号与系统》课程研究性学习手册 第一次研学报告 学 院: 电子信息工程学院 : 学生姓名: 学 号: 任课教师: 信号的时域分析专题研讨 【目的】 (1) Understand how to use computer to model signals in reality; (2) Understand how to manipulate signals; (3) Understand how to use MATLAB to represent and operate on signals. 【研讨内容】 题目1:基本信号的产生,语音的读取与播放 生成一个正弦信号,改变正弦信号的角频率和初始相位,观察波形变化,并听其声音的变化。 生成一个幅度为1、基频为2Hz、占空比为50%的周期方波。 观察一定时期内的股票上证指数变化,生成模拟其变化的指数信号。 分别录制一段男声、女声信号,进行音频信号的读取与播放,画出其时域波形。 【温馨提示】 (1) Using MATLAB function wavread(file) to read .wav files; (2) Using MATLAB function sound(x, fs) to play back the sine waves and speech signals. 【题目分析】 运用y=A*sin(w0*t+phi) x=square(w0*t,duty_cycle) 【仿真程序】 1.(1) %example2_2sinusoidal singnal A=1;w0=2*pi;phi=pi/6; t=0:0.001:8; xt=A*sin(w0*t+phi); plot(t,xt) sound(t,xt) (2) %example2_2sinusoidal singnal A=1;w0=pi;phi=pi/6; t=0:0.001:8; xt=A*sin(w0*t+phi); plot(t,xt) sound(t,xt) (3) %example2_2sinusoidal singnal A=1;w0=2*pi;phi=pi/2; t=0:0.001:8; xt=A*sin(w0*t+phi); plot(t,xt) sound(t,xt) 2.%example2_6 square wave t=0:0.0001:10; A=1;f=2; w0=2*pi*f; ft=A*square(w0*t,50); plot(t,ft) axis([0,10,-1.5,1.5]) 3. 2001年至2013年每年一月上证指数实际离散变化 x=2001:2013; xk=[2077.08,1643.48,1347.43,1492.72,1260.78,1163.88,2728.19,5265,1849.02,3289.75,2825.33,2221.83,2313.47]; stem(x,xk) 指数模拟变化: t1=1:0.001:6;y1=2331.61*exp(-0.1158*t1) t2=6:0.001: 8;y2=12.57*exp(0.7547*t2) t3=8:0.001: 13;y3=19633.72*exp(-0.1645*t3) t=[t1,t2,t3];y=[y1,y2,y3] plot(t,y) 4. 男声:[y,Fs,nbits]=wavread(1.wav); sound(y,Fs); plot(y) 女声:[y,Fs,nbits]=wavread(2.wav); sound(y,Fs); plot(y) 【仿真结果】 1(1) 不同角频率和初始相位的正弦波 幅度为1v,占空比为50%的正弦波。 股票上证指数 指数模拟变化 男生语音频谱分析 女生语音频谱分析 【结果分析】 (1)随着角频率的增大,其波形变得更紧密,声音逐渐变得尖细而高 (2)男声多低沉粗犷,主要是因为男声中低频分量更多;女声多高亢清脆,这主要是因为女声中高频分量更多。 【自主学习内容】 1.音频信号的输入函数wavread(file); 2.如何压缩,延展,翻转信号;及改变信号幅度 【阅读文献】 信号与系统 陈后金 主编 【发现问题】 (专题研讨或相关知识点学习中发现的问题): 根据声音信号的什么特征能有效区分出男声和女声? 【问题探究】 一般根据时域分析不易区别男声和声。 大概可以根据高频和低频所占的比例多少,以及声音的尖细程度: 高频所占比例越大,声音越尖细,则一般可能为女声; 低频所占比例越大,声音

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