高级语言程序设计课程设计-俄罗斯方块游戏.docVIP

课 程 设 计 说 明 书 课程名称： 高级语言程序设计 设计题目： 俄罗斯方块游戏 院 部： 计算机科学与信息工程学院 学生姓名： 学 号： 专业班级： 物联网工程 指导教师： 2015年 6月 课 程 设 计 任 务 书 设计题目 俄罗斯方块 学生姓名 所在院部 计算机科学与信息工程学院 专业、班级 物联网工程 设计要求： 设计要求1.用ＶＣ＋＋设计与实现俄罗斯方块游戏。 2.要求包括系统的需求分析； 3.系统总框图及每个模块的设计分析； 4.MFC应用程序架构；框架的扩展； 5.算法的设计与实现； 6.游戏的内部实现;游戏区域绘图的实现； 7.列出所有定义的函数及说明； 8.附上程序源代码。 学生应完成的工作： 1. 学生应认真学习参考程序，理解每个文件、每个函数以及各个变量的作用和意义。在此基础上进一步改进程序，最后正确地运行程序。 2. 对程序进行测试，设计详细的测试计划，然后根据测试计划设计测试用例，对程序进行测试。测试时应注意对各种边缘情况进行测试。 3. 完成课程设计报告。 参考文献： 1. 梁旭等 C程序设计课程设计 电子工业出版社 2011 2. 谭浩强 C程序设计（第四版） 清华大学出版社2010 工作计划： 1. 小组审题，查阅资料，进行设计前的必要资料准备（3天）。 2. 把程序完整运行出来（4天）。 3. 增加改进程序（3天）。 4. 写课程设计报告（3天）。 5. 提交课程设计报告及答辩（1天） 任务下达日期：2015 年 6 月 9 日 任务完成日期：2015 年 6 月 22 日 指导教师（签名）： 学生（签名）： 目 录 一 前言 1 二 需求分析 1 三 概要设计 1 四 详细设计 3 五 改进或增加功能模块说明 4 六 程序测试 4 七 课程设计总结 5 八 致 谢 5 九 参考文献 5 十 源程序 6 俄罗斯方块游戏 一 前言 C++程序设计牵涉到面向对象程序设计的理论、C++语言的语法以及算法等3个方面的内容，其中每一方面都包含十分丰富的内容，都可以分别单独成论。显然在一个程序中深入、详细地介绍以上3个方面的知识是不可能的，必须把它们有机地结合起来，综合应用。不同的书对此采取不同的写法，侧重点有所不同，各有道理，也各有优缺点，适合于不同的读者。需要在教学实践中检验，取长补短，不断完善。 作者认为：要进行C++程序设计当然需要了解面向对象程序设计的有关概念，但是本课程毕竟不是一门面向对象程序设计的理论课程，在本书中不是抽象地介绍面向对象程序设计的理论，而是在介绍C++语言的特点和应用过程中自然地引出面向对象程序设计的有关概念，通过C++的编程过程理解面向对象程序设计方法。在介绍程序设计过程中，介绍有关的算法，引导读者思考怎样构造一个算法。编写程序的过程就是设计算法的过程。 要用C++编程序，最基本的要求是正确掌握和运用C++。由于C++语法复杂，内容又多，如果对它缺乏系统的了解，将难以真正应用，编出来的程序将会错误百出，编译出错，事倍功半。本书的做法是全面而系统地介绍C++的主要特点和功能，引导读者由简而繁地学会编写C++程序。有了C++编程的初步基础后，再进一步提高，掌握更多更深入的算法。这样的方法可能符合大多数学习者的情况，降低了学习难度。 程序设计是一门实践性很强的课程，只靠听课和看书是学不好的。衡量学习好坏的标准不是“懂不懂”，而是“会不会干”。因此必须强调多编程，多上机实践。考虑到不同学校、不同专业、不同读者对学习C++有不同的要求。 二 需求分析 1 要求 （1）用C语言实现程序设计； （2）定义各个函数分别完成不同功能，如背景设计，判断等； （3）画出查询模块的流程图； （4）系统的各个功能用函数调用的形式实现； （5）界面友好（良好的人机互交），程序要有注释。 2 任务 （1）定义各类头文件，变量及宏定义； （2）图形模块，设计出俄罗斯方块背景界面； （3）设定玩家操作模块和胜负判断模块； （4）画出部分模块的流程图； （5）编写代码； （6）程序分析与调试。 3 运行环境 （1）WINDOWS7/8/2000/XP系统 （2）TurboC2.0编译环境 4 开发工具 C++ 三 概要设计 3.1 模块组成图 根据分析，俄罗斯方块这个程序一共要实现如下几个功能，开始游戏、游戏的暂停\继续、游戏控制和退出游戏。其中游戏控制最为主要和重要，它控制着整个游戏的画面和