高中历史(人教版)选修四中外历史人物评说第二单元第三课古希腊文化集大成者亚里士多德(二)课件.pptVIP

古希腊文化的集大成者 “古代最伟大的百科全书，古希腊人的科学的杰出代表和改革者，古典时代最博学的人” ——马克思和 恩格斯 亚里士多德与柏拉图 1、师生关系 敬重并不盲从 2、继承与突破 哲学：A、继承又突破了柏拉图的思想。肯定客观世界是真实的存在，是人类认识的来源，产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”，但唯物论不彻底，常动摇于唯物和唯心主义之间。（局限性） B、确立了哲学研究的对象，在《形而上学》中，提出哲学所必须研究和解决的十三个问题，其中一些问题，一直是后来西方哲学争论的中心。 比较柏拉图与亚里士多德哲学思想主张的差异： 柏拉图：理念论，理念是世界的本原，现实世界是理念的反映。 亚里士多德：思想源于具体事物，物质世界和精神世界不可分割，物体由形式和物质组成. 政治学： 柏拉图：理想国是哲人统治的国家，其次才是法治国。 亚里士多德：六种政体和法治优于人治的思想。 分析:师徒观点不同,体现后者对前者的 继承与发展. 甲：你有狗吗？ 乙：有。 甲：狗有儿子吗？ 乙：有。 甲：那么它是爸爸喽？ 乙：是的。 甲：它是你的狗吗？ 乙：当然。 甲：那么它是你的爸爸了？ 经常性地重复某种行动 思想决定行动 行动决定习惯 习惯决定态度 态度决定命运 42岁就当上了储君的老师 在读书并不流行的情况下，亚里士多德建立起自己的图书馆,讲习所“吕克昂”学园 建立自己的学派，叫做逍遥派 1、建立了多个学科的学科体系 三、对亚里士多德的评价 1、伟人的评价 马克思：“古代最伟大的思想家” 恩格斯：“古代最博学的人” 黑格尔：“人类的导师” 罗素：“第一个像教授一样地著书立说的人” 2、我们的评价： ① 是古代最伟大的思想家，他一方面总结了古希腊文化的最高成就，另一方面又建立了自己的理论，在西方文化界产生了长久深刻的影响。 ② “他是第一个像教授一样著书立说的人”，他系统的论著，分门别类的讨论，被称为“百科全书式的学者”。 ③ 他的作品是批判和发展的。“吾爱吾师，吾更爱真理”，使他继承了前人的思想，超越了前人的成就。 ④他是一个职业教师，使古希腊教育理论发展到一个更高的水平。 局限性：① 基本哲学观是徘徊在唯心主义与唯物主义之间。 ②本质体现出奴隶主阶级的思想局限性。 小结:本课学习了亚里士多德的生平和主要学术成就及学术地位,你从中得到过什么启发吗? 1、御医之家的出身对亚里士多德的影响表述不正确的是 ( ) A. 使其有机会出入王宫，接触广泛的文化知识 B. 为其一生中的学习提供了一定物质基础 C．使其具有良好的古代生物学、生理学素养 　　　 D．为其将来的从政打下良好的基础 2、“我爱我师，但我更爱真理”这句话是谁的名言 ( ) A．孔子 B．柏拉图 C．苏格拉底 D．亚里士多德 3、柏拉图经常称亚里士多德是小马驹（小马驹吃足了奶就会踢它的母亲），其意思是指亚里士多德 A．敢于挑战权威 B．不赞成柏拉图的主张 C．忘恩负义 D．求知欲强 4、下列著作属于亚里士多德的是 A．《理想国》 B．《形而上学》 C．《国家篇》 D．《论语》 5、亚里士多德和孔子的表述正确的是 A．两人都出生在贵族家庭 B．都生活在社会转型时期 C．两者都主张以德治多 D．两人都提出“中庸之道” “备”则“倍” 有准备、有规划的人生更精彩！ * * 一、生平 前384 前367 前347 前343 前335 前323 前322 逝世 出生 求学雅典,师从柏拉图 离开雅典 重返雅典，创立学园 再次离开雅典 成为亚历山大王子的老师 二、探索真知的精神 思考一下： 这句话说明了亚里士多德的什么精神？ 尊师而不盲从 这句话给我们今天建立良好的师生关系提供了怎样的启示？ 良师益友 勇于创新 三、主要思想 1、哲学： 在世界的本原问题上亚里士多德与柏拉图有什么区别？ （1）客观世界是真实的存在,是人类认识的来源,认识产生于对外界事物的感觉. （3）科学研究方法 （2）逻辑学： “三段论” 广泛收集材料 分析综合得出有条理的论断 大前提 小前提 结论 （ 演绎法） ——柏拉图《乌提戴姆