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物理－第四课时万有引力理论的成就-泗洪县洪翔中学
第四课时：万有引力理论的成就 【学习任务】 1、了解行星绕恒星运动及卫星的运动的共同点：万有引力作为行星、卫星圆周运动的向心力； 2、会用万有引力定律计算天体的质量。 活动一：地球质量的测量 1、地球上物体所受的重力与地球对它的引力是什么关系呢？ 2、如果考虑地球自转的影响，我们能得到什么结论？并列出等式（也叫黄金替换公式）。 3、试讨论分析上述公式能解决哪些问题？ 活动二：计算天体（如太阳）的质量 1、解决这个问题的思路是什么？ 2、用万有定律提供向心力列出等式，并讨论所能解决哪些问题？ 3、从太阳质量的计算方法，你是否能设计出如何计算出别的天体（如月球）的质量？ 活动三：发现未知天体 1、海王星是怎样发现的？ 2、哈雷彗星的发现和回归时间正确预言又是意味着什么？ 【题型探究】 一、黄金公式的应用 例1、一个半径比地球大2倍，质量是地球的36倍的行星，它表面的重力加速度是地球表面的重力加速度的 A、6倍 B、18倍 C、4倍 D、13.5倍 二、万有引力提供向心力的应用 例2. 例如：已知月球到地球的球心距离为m，月亮绕地球运行的周期为27.3天，求地球的质量。 例3：地球绕太阳公转的轨道半径为1.49×1011m，公转的周期是3.16×107s，太阳的质量是多少？ 【反思感悟】 1、万有引力在天文学上应用的两个结论： （1）天体上的物体所受的重力等于引力。 （2）找到了天体做圆周运动向心力的来源。即引力提供向心力。 2、注意比例法在解题中的应用。 * 泗洪县洪翔中学 张晓峰 * * *
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