【导和练】2014高考历史一轮总复习第21讲空前严重的资本主义世界经济危机和罗斯福新政课件.ppt

1.原因 (1)根本原因：资本主义制度的__________的存在。 (2)主要原因：国民____________扩大，限制了社会实际消费能力的增长。 (3)直接原因：___________活动过度，造成了经济繁荣的假象。 (4)催化剂：毫无顾忌的____________和银行贷款。 2．爆发 1929年10月24日，美国纽约华尔街_______暴跌。 3．表现 (1)金融：_________纷纷倒闭。 (2)工业：①企业破产，市场萧条，生产锐减。 ②失业人数激增，人民生活水平骤降。 (3)农业：农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。 4．特点 持续时间长；波及范围广；________巨大。 5．影响 (1)对各国 ①经济上：各主要资本主义国家相继出现经济衰退或萧条。 ②政治上：各国示威游行、罢工不断，德国_______势力影响猛增，日本____________势力趁机抬头。 (2)对世界：各国加紧在___________上的争夺，加紧对殖民地和半殖民地的掠夺，造成了____________的紧张。 1.“自由放任”政策 (1)理论来源：英国经济学家亚当·斯密的《国富论》。 (2)核心内容：市场机制能够自动调节经济活动；反对政府直接干预经济事务，政府的天职是“守夜人”。 2．胡佛政府的危机 (1)措施：固守传统的“___________”政策。 (2)结果：危机不断恶化。 1.背景 (1)胡佛反危机措施失败，社会危机和经济危机不断恶化。 (2)罗斯福在1932年总统大选中胜出。 2．措施 3.特点 国家对经济的直接干预。 4．实质 加强______对经济生活和社会生活的干预， 使美国________承担起保障经济稳定和发展的责任。 5．影响 (1)直接影响：使美国经济逐渐走出低谷，1940年，美国国民收入基本恢复。 (2)间接影响：一定程度上缓和了美国的__________，缓解了经济危机引发的_____________，使美国避免走上法西斯道路。 (3)深远影响：开创了__________________的新模式，资本主义进入______________资本主义时期。 1．大危机面前，各大国应对的方式基本相同。(√) 各国解决经济危机的方式大致是相同的，即国家干预经济，美国是全面干预经济，而德、日则是将国民经济纳入军事化轨道。 2．罗斯福的全面干预改变了资本主义制度。(×) 罗斯福新政只是对生产关系的调整，并没有改变资本主义制度，即“旧民主秩序的新应用”。 3．罗斯福新政没有从根本上消除经济危机。(√) 罗斯福新政没有解决资本主义基本矛盾，不可能从根本上消除经济危机。它只是缓解了经济危机，加速了社会生产力的恢复，国民经济明显改善。 4．“国家垄断资本主义”是指国有企业占主导的资本主义。(×) 它既不是指垄断资本日益排挤中小企业，也不是指国有企业占主导地位，而是指国家对经济的调节能力加强。 ☆☆突 破 提 示☆☆ 面对空前的资本主义经济大危机，各国不同政要采取了不同的应对措施，带来不同的影响。只有对这些措施及其特点进行分析探究，才能更好地把握其史鉴作用，也才能对经济危机有更为理性的认识。 1．面对空前严重的经济危机，美国胡佛总统采取了怎样的应对政策？其结果如何？有何启示？ 胡佛总统采取了“自由放任”的政策。 结果：危机进一步加深。 启示：政府要居安思危，要对经济适时调整和干预，国家经济仅靠市场的自我调节是无法持久健康发展的。 2．面对经济危机的巨大破坏作用，当时各国普遍性地采取了怎样的应对政策？ (1)提高关税可以阻止、限制外国产品进入本国市场，以尽可能地保护本国工业。 (2)实行货币贬值可以提高本国产品在国际市场上的竞争力，以增加商品出口。 3．面对危机，罗斯福总统独辟蹊径，创新管理模式，使美国成功渡过经济危机并获得了发展的新动力。其新政“新”在何处？ (1)新的理论：国家对经济直接干预。 (2)新的模式：开创了国家干预经济的国家垄断资本主义新模式，经济运行机制调整为：市场自我调节＋国家行政直接干预经济＝国家垄断资本主义。 (3)新的起点：新政是对生产关系进行的局部调整，资本主义制度获得了新的生命力，成为继续发展的新起点。 (4)新的视野：具有干预经济、关注民生、协调发展的特点，其最大的特点是运用国家政权的力量全面对国家经济活动进行干预，对经济结构进行调整。但尽量避免国有化方式而保留资本主义自由企业制度。 (5)新的制度：罗斯福新政为整个资本主义世界摸索出一条延长资本主义生命的唯一可行途径，即大力发展非法西斯式的、走所谓“福利国家”道路的国家垄断资本主义——罗斯福“新政”式的国家垄断资本主义制度。 4．罗斯福新政为我们留下了怎样的宝贵启示？ (1)加大银行监管力度，实行正确的货币政策。 (2)加强对基础设施的建设与