2015高考历史核心考点_第21讲,从“战时共产主义”到“斯大林模式”和二战后苏联的经济改革.docVIP

2015高考历史核心考点： 第21讲，从“战时共产主义”到“斯大林模式”和二战后苏联的经济改革 [构建体系] 知识诠释思维发散 一、“战时共产主义”政策和新经济政策 1．“”政策 (1)背景：1918年夏， (2)目的：， (3)内容：A．： B．： C．： D．： (4)评价：，，；，，“战时共产主义”政策，， 2． (1)原因：“”政策的继续实施引发了苏俄国内严重的经济和政治危机。 (2)内容：——以固定的③粮食税代替余粮收集制；——中小企业和国家暂时无力经营的企业，；——恢复货币流通和商品交换，； (3)评价：，，， 【易错扫描】 新经济政策是在无产阶级掌握国家经济命脉的前提下，， 【知能拓展】 “战时共产主义”政策的特殊性：(1)“一切为了前线”为口号的非常措施。(2)具备共产主义的某些特征。如余粮收集制、配给制等措施，(3)主观超前性。“战时共产主义”政策超越了当时生产力发展水平， 【推敲细节】 新经济政策究竟“新”在哪些地方：“新”在一定范围内允许发展资本主义，，，，， 二、“斯大林模式” 1．：；，；； 2．：，；， 3．：(1)，，，，(2)政治方面，，，，， 4．：， 5．：，，；，；，， 【易错扫描】 以行政命令管理经济是“斯大林模式”的基本经济特征；， 【知能拓展】 从“斯大林模式”中我们得到的启示：，；，； 三、从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革 4．赫鲁晓夫改革 (1)领域——农业、工业一定程度上下放经营自主权，以农业为突破口。玉米运动，体现盲目性。 (2)评价：未从根本上突破“斯大林模式”的束缚；造成人们的思想混乱，改革以失败告终。 5．勃列日涅夫改革 (1)领域——工业改革为重点，扩大国营企业的经营自主权。初期成效，后期军备竞赛，改革陷入停滞。 (2)评价：前期取得一定成效，但没有突破原有体制的束缚，最终失败。 6．戈尔巴乔夫改革 (1)领域——从经济领域转向政治领域。经济改革仍优先发展重工业。 (2)评价：改革没有取得预期成效，最终导致苏联解体。 【易错扫描】 戈尔巴乔夫的经济改革虽然继承了优先发展重工业的传统，， 基础达标 1．：“‘贡献’，‘赎买’，，”基于此，（ ） A． B．“战时共产主义”政策 C． D． [解析]列宁时代的经济政策给资本主义的“贡献”，“战时共产主义”政策和新经济政策，，， C 2．：“‘耐泼曼’，，，”这一现象（ ） A． B． C． D． [解析]材料反映的是苏俄实行新经济政策。该政策是在无产阶级掌握国家政权和经济命脉的前提下，“国家控制了土地所有权”和“雇佣劳动力”经营生产即是新经济政策的反映。新经济政策调动了人民的生产积极性， C 3．“，；，”这是对苏联一位政治家的评价，“蛮干”主要表现在（ ） A． B． C． D．“加速战略” [解析]材料是对苏联领导人赫鲁晓夫的评价，“蛮干”的表现是指其不顾客观经济规律和自然条件的限制，A项是1918年(列宁时期)开始实施的“战时共产主义”政策的内容；C1927年(斯大林时期)联共(布)“十五大”的方针，，1932；D1985年戈尔巴乔夫在改革中提出的经济上的措施。 B 核心突围技能聚合 一、“战时共产主义”政策与新经济政策有哪些不同？ 1．：，；，，， 2．：，；，， 3．：，；， 4．：，，；，，，，，23讲 5．：“”政策虽然在当时对于保障战时物资供应、战胜国内外敌人、巩固苏维埃政权方面起了一定的积极作用，，；，， 史料链接 材料一目前政治形势的全部关键，，，，，，；，……我们承认自己对农民是负了债的。我们用纸币从他们那里换来粮食，，，，，，，，，； ——《列宁选集》第四卷 材料二为了保证农民在比较自由地支配自己的经济资源的基础上正确和安心地进行经营，，， ——齐世荣主编《世界通史资料选辑》现代部分第一分册 学习探究 材料一表明“战时共产主义”政策是在国内战争、物资匮乏的非常时期采取的非常手段，； 【归纳总结】 新经济政策对社会主义传统观念的重大突破：；，，，，，，， 二、赫鲁晓夫和勃列日涅夫的改革有何异同？ 1．：(1)：“斯大林模式”的弊端。(2)结果：，，，(3)失败原因：“斯大林模式”。 2．：，， 史料链接 材料一苏共中央全会指出，，，，，，，，， ──齐世荣主编《当代世界史资料选辑》第一分册 材料二苏共中央全会认为，，，，，， ──齐世荣主编《当代世界史资料选辑》第一分册 学习探究 材料一反映了苏共中央认为当时农业有一些不足之处，，，“对社会主义大农业的巨大潜力仍然利用得很差”，“”，“”，“，”。 【思维升华】 苏联经济改革的启示：，，；；，，；，； 基础·角度·思路 一、选择题(每小题5分，60分) 1．“不劳动者不得食”的原则，：“，，，”他这一主张（ ）