论语文教育专业师范生的艺术素养.pdf

分类号 密级 1_0542 1323040042 学校代码 学号20 论语文教育专业师范生的艺术素养 TheAn ofTheArtistic ment alysis Accomplish ofTheChineseEducationNormaldent Stu 研究生姓名 黄玉姣 指导教师姓名、职称 张良田教授 学 科 专 业 教育硕士专业学位 研 究 方 向 学科教学·语文 湖南师范大学学位评定委员会办公室 二零一五年五月 万方数据 摘要 社会的进步和发展带来了快：节奏的生活，也带来了越发激烈的社 会竞争，同时我们对于人才的要求也越来越高。在一定的文化素养和 科学素养的基础上， 拥有较高艺术素养的综合型人才越来越受到社 会的重视和欢迎。人才的培养在教育，教育的实施关键在教师，对于 教师艺术素养的培养应该从未来将从事教师事业的师范生抓起。 语文学科由于其人文性和艺术性，对于学生的全面发展、人性的 陶冶是深刻而久远的。因此我们对语文教师的艺术素养有了更高的要 求，而语文教育专业师范生艺术素养的培养成为关键。语文教育专业 师范生艺术素养的培养不仅是自身全面发展提高自身竞争力的需要、 也是语文教育事业发展和整个社会艺术素养水平提高的需要。目前语 文教育专业艺术生的艺术素养普遍较低且对于学习和提高自身艺术 素养的主动性不高。面对这一状况我们的高师院校培养者需要采取一 定的措施，语文教育专业师范生也应该认识到培养自身艺术素养的重 要性。艺术素养包括艺术感知力、艺术鉴赏力、艺术创造力等，这些 能力的培养需要一定的理论水平和实践水平的支撑。因此语文教育师 范生自身应该充分利用校园中的丰富资源，阅读各类书籍，参加艺术 类的活动，来提高自身的艺术素养。 语文教育师范生艺术素养的培养除了自身的努力之外，还要依靠 我们高师院校的培养和投入，高师院校的培养者应该充分意识到艺术 教育对于人才培养的重要性，扩大艺术类课程的开设、支持艺术类活 万方数据 动的开展、加大艺术教育的师资力量、在校园中营造艺术氛围，为语 文教育专业师范生和广大学生艺术素养的提高营建一个更好的平台。 关键词：语文教育专业；师范生；艺术素养 II 万方数据 ABSTRACT The and of tlas thefast progress societybrought development pace oflifeand social ofOUl‘talentsare fiercelYcornpetition．Therequirments also alld whohascertaincultural