《领导科学》主要内容.docVIP

主要内容：第一讲 领导概论第二讲 领导构成第三讲 领导有效性第四讲 领导资源 第一讲 领导概论 引论 面对孙悟空、猪八戒、沙和尚，唐僧应该如何做最好？ 1.如何用好猪八戒 A、先晾着他，找机会再收拾 B、与他不断进行沟通并鼓励他 C、指导并培养他 D、调整他的岗位，从降妖部调整到妖精谈判部 2. 如何使用孙悟空 A、在猪八戒、沙和尚面前杀他的威风 B、私下和他沟通，求他高抬贵手 C、暗中培养使用猪八戒、沙和尚，在适当的时候淘汰他 D、用高额奖金激励他 3.如果要提拔一人做部门经理你会选择： A、孙悟空 B、猪八戒 C、沙和尚 一 、什么是领导、 关于领导几种有代表性的观点 1、海曼·斯科特：领导是一项程序，使人们在选择及达成目标上，接受导及影响。 2、斯多基尔：领导是对组织内团体和个人施加影响的活动过程。 3、泰罗：领导是影响人们自动地为组织目标努力的一种行为。 4、孔茨：领导是促使其下属充满信心、满怀热情地完成任务的艺术。 5、戴维斯：领导是一种说服他人热心于一定目标的能力。 6、阿诺尔：领导是一个影响过程，包括影响他人的一切活动。 7、乔恩 P.豪威尔：领导是个人用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程，并且团体的成员认为这种影响是合理的。 本人观点： 领导是一种组织导向行为。 具体地讲，领导是在一定的情景中，组织中的一个或数人运用领导资源达成组织目标的行为过程。 这一概念，包括以下几点含义： 1、领导是一种行为 2、领导是一种组织行为 3、领导是一种组织导向行为 4、领导是一定情景中的组织导向行为 5、领导的核心是运用领导资源达成组织目标。 二、领导与管理的区别与联系 领导与管理的区别 1、领导是“引领”和“指导”；管理是“管辖”与“处理”。 2、领导侧重于战略，而管理侧重于战术。 3、一个组织的失败通常是管理过度而不是领导不足。 领导与管理的联系： 1、领导是管理的一个职能，管理是领导的一种手段。 2、管理是必需，领导是必要。 3、优秀的管理者未必是优秀的领导者，但优秀的领导者一定是优秀的管理者。 美国学者BENNIS观点： 管理者：1、日常管理2、维护3、控制4、短期视觉5、询问“怎么做”和“何时做”6、被发起、被传授（知识）7、接受现状8、正确地做事 领导者：1、创新2、开发3、鼓舞4、长期视觉5、询问“做什么”和“为什么做”6、发起、创办7、挑战现状8、做正确的事 三、领导做什么 领导的三个关键任务： 1、分析下属和情景（回答：某项领导行为是必要的的吗？）2、提供下属所认同的领导行为（是支持、指导、参与，还是奖惩，或展示自己的超凡魅力？）3、调整下属或情景特征（重新设计工作任务或培养下属的自我管理能力） 领导者的核心工作：从根本上说，领导者的核心工作是“管人理事”。那么，管人是目的还是手段？或者说，理事是目的还是手段？ 案例讨论 监察部的故事 两种不同的管理思想：善冶：扬善抑恶恶冶：扬恶抑善 结论：理事是目的，管人是手段 人为什么需要管： 要搞清楚这个问题，关键在于我们如何理解“人为什么要到一个组织来工作，而组织又为什么要用这个人？” 人为什么要工作： 人工作是为了满足自己的需要，实现个人目标。 满足需要的主要方式：1、乞讨2、偷盗3、获得赠与4、工作（在家里工作，到组织中工作） 组织为什么要用一个人： 组织用人是为了满足组织自身的需要，实现组织目标。 组织对人的需要：1、知识2、经验3、能力4、健康5、情感 个人与组织的关系： 从根本上说，个人与组织是矛盾的。可以说，如果个人不用为实现组织目标作出贡献就能实现自己的目标，那他肯定会选择不作为；同样，如果组织不用考虑组织成员个人目标实现与否就能实现组织目标，那组织也会选择不作 第二讲 领导构成 领导构成三要素 1、领导者2、下属（追随者，被领导者）3、情景领导效能=?（领导者 下属 情景） 一、领导者 引论 深圳研祥总裁陈志列 什么是领导者 领导者是领导行为的主体。 所谓领导者，就是指处于一定的权力地位，对特定组织中的人的影响多于别人对他的影响的人。 领导角色 1、确定者2、制定者3、决策者4、执行者5、指导者 6、供给者7、代表者8、协调者9、赏罚者10、规范者11、理想12、垂范者13、代替者 14、牺牲者 领导特性：1、毅力2、演讲能力3、完美主义4、好交际5、傲慢6、善于合作7、害怕失败 8、冲动9、任务导向10、好争辩11、自信12、适应性 领导特性调查结果 第1、2、4、6、9、11和12项通常和领导者的有效表现联系在一起 第3、5、7、8和10项通常能降低领导者的有效性。 有关领导特性的研究情况 生理或个人背景特性 个性或能力特性 任务或社会特性 决断能力 成功欲 优势 责任性 自立或独创性 主动 自信 毅力 管理能