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试卷讲评课的现状扫描 讲评试卷中存在着的误区: 1、逐题讲解 2、就题论题 3、直接订正 4、批斗式 对试卷讲评课的思考 一、重视“批改关” 二、重视“分析关” 三、重视“讲评关” 一、重视”批改关“ 1、批改关注书写习惯 2、批改重视”闪光点“ 3、批改讲究方式 二、重视”分析关“ 1、分析知识点上存在的漏洞 2、关注学生数学方法上的不足 3、分析个体错误分布状态 三、重视”讲评关“ 1、试卷讲评需要”举一反一“,加深理解知识 2、试卷讲评需要“举三反一”, 沟通知识联系 ①一个圆柱和一个圆锥等底等高,如果圆锥的体积是3.3立方米,则圆柱的体积是( )立方米;如果圆柱的体积是3.3立方米,则圆锥的体积是( )立方米。 ②等底等高的圆柱和圆锥的体积比是( ),圆柱的体积比圆锥的体积大( )%,圆锥的体积比圆柱的体积少。 ③把一个圆柱削成一个最大的圆锥,那么削去的部分是剩下的圆锥体积的( )倍。 ④一个体积是48立方厘米的圆柱,削去( )立方厘米才能削成一个最大的圆锥。 3、试卷讲评需要“举一反三”, 发展学生思维 女生有30人,女生是男生的20%,男生有多少人? 把划线的条件分别改变成 : 1、男生有30人; 2、男女生共有30人; 3、男生比女生多20人。 4、试卷讲评需要“举三反三”, 提升数学素养 宝山壁画 宝山壁画是引人注目的昂贵文物。此壁画发现于阿鲁科尔沁旗东沙布乡境内。1994年列为“全国十大考古新发现”之一。宝山壁画中最引人注目的是《杨贵妃教鹦鹉图》。该画高0.7米、宽2.3米,用于笔重彩绘制,最突出的表现了 晚唐风格。唐代擅长绘贵妇仕女的大师周昉绘制了《杨贵妃教鹦鹉图》,不仅享誉中原,而且还影响全国各地。发现于阿旗宝山古墓里的这幅画,就是契丹人聘请中原画家按照周氏风格绘制的, 技法深得周氏画风的真传。在唐人真迹稀如星风的今天,能够从中完整了解唐代人物画的杰出成就,堪称美术史研究的辛事。这幅壁画现今保存在阿鲁科尔沁旗博物馆,历经千年,恍如新绘,是该馆的镇馆之宝。 欢迎大家观看! * * * 小学数学试卷讲评的思考 吴宁一校 单敏芳 如在六上第二、三单元讲义中有这样一道选择题:概括“火车现在的速度比原来增加40%”,下列关系式错误的是( ): A、火车原速×(1+40%)=现速 B、火车现速÷(1-40%)=原速 C、火车原速×40%=增加的速度 D、火车现速÷原速=1+40% 2010年六下数学试卷分析 34 32.5 7.5 26 100 合计 不确定现象 1 数据统计 统计概率 图形与位置 图形与变换 2 9 2 测量 1 1 图形的认识 空间与 图形 探索规律 27 3 1 正反比例 4 15 3 19 数的运算 4.5 2.5 5 数的认识 数与代数 分析与综合 运用 理解 识记 评价 的 能力 分 值 内容领域 与考察要点 讲评方法 解决问题 计算题 选择题 判断题 填空题 错题收集 扣分较多学生 错得较多人数 错得较少人数 全对 人数 * * *

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