文学理论课件——-周伟薇.docVIP

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文学理论 2011学年 中文0911/12/13 周伟薇 mylifetree@ 163.com 导言 引子 文学?——WHAT(讨论) 文学理论? ——WHAT 文学理论的研究方法和研究分支? ——HOW 学习文学理论的意义? ——WHY(讨论) 延伸阅读 危机、反思与重建 文学是什么的提问方式 本质主义的提问方式 历史主义的提问方式 那么如何研究文学呢?——(文学理论 一旦我们开始在阅读中,想到这些更为普遍性的问题的时候(比如作家和作品的关系?作品和社会的关系?作者和读者的关系?文学的特性等问题),可以说,我们已经接触到文学理论的领地了。 文学理论的课程性质 “文学理论”,是关于文学的理论,是对于文学活动中所出现的各种问题的各种阐释。按照课程设置与课程性质来说,它是我国高等院校中国语言文学系的主干课程之一,是文艺学学科的基础与核心课程。 文学理论 广义: 简单地说来,文学理论又称文学学,通常是关于文学的学问。由于“文学学”一词出现了两个“学”重叠,不大符合汉语表达习惯,所以,习惯上称为“文艺学”,20世纪80年代以来,英语世界“文学理论”(literary theory)在中国文学界得到广泛传播,取代了“文艺学”而流行而来。 文学理论 、文学史、文学批评是文艺学的3个主要分支,就文艺学作为3个组成部分的有机整体而言 ,文学理论侧重对文学作逻辑的研究,按照韦勒克的看法,文学理论是关于文学的原理与判断标准的研究;文学史侧重对文学作历史的研究,文学批评侧重对文学作现实运动状态的研究,三者密切相联、彼此包容。 文学理论的研究对象 艾布拉姆斯《镜与灯:浪漫主义文论及批评传统》 世界 作品 艺术家 读者 美国华裔学者刘若愚 将文学活动的四个环节——世界、作家、作品、读者看成一个动态的活动过程,提出一个新的框架 世界 读者 作家 作品 参见[美]刘若愚:《中国的文学理论》,四川人民出版社1987年版,第14-19页。 饮酒 陶渊明 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。 试着分析其世界、作者、作品、读者。 奥尔弗斯·欧律狄刻·赫尔墨斯*里尔克 见WORD 文学理论的研究方法和研究分支 文学哲学、文学社会学、文学文化学、文学心理学、文学语言学、文学价值学…… 两支相近关系特殊的学科:文学理论与美学原理;文学理论与比较文学 学习文学和文学理论的意义 一、学习文学理论,有助于全面理解与分析流动的文学现实与文学经验 二、学习文学理论有助于掌握中西文学理论的丰富遗产 王富仁:现为中国作家协会会员,中国现代文学研究会、中国鲁迅研究会、中国闻一多研究会理事。主要学术研究方向为鲁迅研究、中国文化研究、中国现当代文学研究、中国左翼文学与文化研究。 读书为了什么,我说不很清楚,仅就我能感觉到的,我认为,像父亲和我这样一些生在偏僻的农村的孩子,只有通过读书,才与周围一个更广大的世界、与周围更多的人、与我们的民族、与我们的人类、人类的历史、与人类的未来在精神上联系在一起。一个人生活的空间是很狭小的,一个人的生命是很短暂的,在现实生活中能够敞开心扉、随意交谈的人是很少的,直到现在,我在书外的生活中还常常感到孤独,感到寂寞,感到一种存在的悲哀,但一当我拿起书,进入到书的世界中去,我就感到我的心灵与别一些心灵结合在了一起,就感到有些充实感,这种孤独和寂寞的情绪就被阅读的趣味驱散了。“书”使我们能够与中外古今的各种人都能平等地进行交谈,使我们进入到古今中外的各种生活之中去,感受和体验各种不同的人的欢乐和痛苦。我们的肉体虽然仍然生活在一个很小的空间中,但我们的精神却有了一个更广袤的空间。关于这一点,我想,不仅仅对于我这个农村的孩子是重要的,对实际上任何一个人都是重要得。“读书”,是人类超越于肉体的自我、超越于自己的时代,超越于自己的物质生活环境的一种方式。 这思绪是散乱而飘浮的,又是幽深而莫测的。他突然感觉到,在他们这群山包围的双水村外面,有一个辽阔的大世界。而更重要的是,他现在朦胧地意识到,不管什么样的人,或者说不管人在什么样的境况下,都可以活得多么好啊!在那一瞬间,生活的诗情充满了他十六岁的胸膛。他的眼前不时浮现出保尔瘦削的脸颊和他生机勃勃的身姿。他那双眼睛并没有失明,永远蓝莹莹地在遥远的地方兄弟般地望着他。当然,他也永远不能忘记可爱的富人的女儿冬妮娅。她真好。她曾经那样地热爱穷人的儿子保尔。少平直到最后也并不恨冬妮娅。他为冬妮娅和保尔的最后分手而热泪盈眶。

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