电大专科小学教育《人文社会科学基础(a)》试题及答案4.docVIP

中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期“开放专科”期末考试 人文社会科学基础(A) 试题 一、名词解释（每小题5分，共计20分） 1．人文社会科学2．语言与言语3．接受美学4．终身教育论 二、单项选择题 1．我国把马克思主义列为人文社会科学体系中的( )。 A．综合性的主干学科 B．边缘学科C．交叉学科 D．专业学科 2．人文社会科学知识开始以分门别类的面目出现的时间是( )。 A. 15世纪 B．16世纪C．17-18世纪 D．19世纪 3．就现代科学发展状况看，“科学无国界”这一说法比较适用于( )。 A．人文社会科学领域B．自然科学技术领域 C．人文社会科学与自然科学技术两大领域 D．新兴科学技术领域 4．在现代西方哲学的科学主义思潮中，其主流至今仍是( )。 A.存在主义哲学 B．现象学 C．分析哲学-． D．解释学 5．世界哲学的三大发源地是( )。 A．古代印度、中国和古巴比伦B．古巴比伦、中国和古希腊 C．古代印度、中国和古希腊D．古巴比伦、古代印度和古希腊 6．中国当代文艺研究在肯定反映论的前提下，正以( )为中心构筑新的理论体系。 A.客体论 B．价值论 C．方法论 D．主体论 7．精神分析理论是由奥地利精神病学家( )首创的，对整个心理学带来了很大冲击。A．冯特 B．弗洛伊德 C．格式塔 D．华生 8．事实上，各种人文社会学科研究的最后目标都是人，只是它们研究人的角度、领域和层次不同。研究“时间中的人”的学科是( )。 A．新闻传播学 B．人类学C．历史学 D．社会学 9．创立了学年制和班级授课制的是捷克斯洛伐克民主主义思想家、教育家( )。 A．夸美纽斯 B．培根 C．昆体良 D．赫尔巴特 10．( )是介于经济学和教育学之间的，研究教育与经济的相互关系，并着重对教育进行经济分析的交叉学科。 A．教育政治学 B．教育心理学C．教育经济学 D．比较教育学 11.下列学科中没有明显阶级倾向的是( )。 A．政治学、历史学 B．法学、新闻传播学 C．伦理学、人类学 D．语言学、考古学 12.发动了早期有组织的全球问题研究活动并陆续发表《增长的极限》、回答未来的挑战——学无止境》等一系列著名的研究报告的学术团体是( )a A.罗马俱乐部 B．斯坦福国际问题研究所 C．兰德公司 D．赫德森研究所 13. 20世纪中国人文社会科学发展走过了曲折的道路。显示了前所未有的活力和希望的时期是( )。 A．“五四”新文化运动前后 B．20年代 C．50年代 D．80年代之后 14.据有关资料分析，1978年以后当代中国人文社会科学研究成果最为突出的学科是 ( ) A．经济学 B．管理学C．历史学 D．政治学 15. 20世纪西方存在主义哲学流派的主要代表人物是( )。 A.胡塞尔，伽达默尔B．海德格尔，萨特C．弗洛伊德 D．罗素，维特根斯坦 16.以“唯一真正的历史就是总体的历史”为理论旗帜，注重对人类生活的各方面因素进行跨学科、长时段综合研究的具有世界影响的历史学流派是( )。 A．英国剑桥学派 B．德国兰克学派C．美国新史学派 D．法国年鉴学派 17.语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A．描写具体语言的结构 B．试图对整个人类的语言能力作出解释 C．将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D．开创了从社会文化的演变去研究语言的思路 18．西方经济学的奠基者、《国民财富的性质和原因的研究》的作者亚当·斯密是( )。 A．美国人 B．英圄人 C．德国人 D．法国人 19.在20世纪30年代资本主义经济危机爆发的背景下，西方经济学发生了一次新的国家干预主义占主导地位的( )。 A．“边际效用学派革命”B．“凯恩斯革命” C．“萨缪尔森革命”D．“瑞典学派革命” 20．“知识就是力量”的提出者是英国哲学家( )。 A．洛克 B．笛卡儿C．斯宾塞 D．培根 三、简答题（每小题10分，共计40分） 1．人文社会科学与自然科学相比具有哪些基本特征？ 2. 20世纪历史学研究模式有哪些变革？ 3．中国当代文艺研究的重要进展表现在哪些地方？ 4. 20世纪下半叶现代心理学的三股新潮是什么？ 四、论述题（本题目要