2016年 电大教育学重要考核题目.docVIP

填空 1。世界上最早的教学专著是《学记》。 2.西方最早的教育专著是《雄辩术原理》。 3.被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作是《大教学论》。 4.第一部现代意义上的教育学著作是《普通教育学》。 5.教育具有社会发展、人得教育两大功能。 6.教育产生于劳动或劳动过程（中所产生的需要）。 7.现代教育的基本特点是生产性、民主性、科学性、革新性。 8.小学教育的重要性，一是决定于小学教育在整个教育中的基础地位，二是决定于小学教育在儿童发展中的启蒙作用。 9.小学教育的基本特征是全民性、义务性、全面性。 10.现代学制可分传统、仪式、规章三种类型。 11.儿童发展的特点有顺序性、不平衡性、阶段性、个别差异性、分化互补的协调性。 12.我国社会主义学校的师生关系是民主平等、尊师爱生、心理相容、教师相长。 13.教师职业的特殊性格是指童心、公正感、自制力。 14.德育教育的最基本途径是直接的德育课教育，德育实施的基本方法是说服教育。 15.课程的基本结构由课程计划、课程标准、教科书构成。 16.教学活动的本质是一种特殊的认识的活动。 17.目前世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是班级授课制。 18.综合课的结构由组织教学、复习旧知识、教授新知识、巩固新知识、布置作业组成。 19.世界目前最广泛、最普遍的教学方法是讲授法。 20.教学工作实施的中心环节是上课，补充环节是课外辅导。 21.班主任的基本职责是组织和培养良好的班集体，对全班每个学生的发展全面负责。 22.小学教育评价的基本步骤是建立评价目标、选择评价样本、搜索评价信息、报告评价结果。其中评价的关键书选择评价样本。 23.我国小学阶段的课程类型有学科课程、活动课程、综合课程。 24.教学是学校教育的基本途径。 简答 1.如何建立良好地师生关系？ （1）树立正确的师生观，把教师主导作用和学生的主体能动性结合起来。 （2）加强教师与学生的交往，是建立良好师生关系的基础。 （3）在平等的基础上树立教师威信，为教育教学工作的顺利开展创造条件。 2.什么是儿童发展的内涵？ （1）儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的。 （2）儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中。 （3）实现发展是儿童的权利。 （4）把握儿童发展需要澄清的几个问题。 3.一节好课的标准是什么？ （1）教学目的明确。 （2）教学内容正确。 （3）教学方法适当。 （4）教学过程紧凑。 （5）学生主体性充分发挥。 4.班主任如何培养和建设班集体？ （1）确立目标。 （2）建立班委会。 （3）培养正确的舆论和良好地的班风。 （4）组织开展班级活动。 （5）是要面向学生，充分调动和发挥每个学生的积极主动性。 5.小学教育学评价的基本步骤包括哪些？ （1）建立评价目标。 （2）选择评价样品。 （3）搜索评价信息。 （4）报告评价结果。 （5）目前教育评价的问题与发展。 论述 1.试论述教育在儿童发展中的作用？ （1）教育目标要真实反应社会的要求。 （2）在成熟的基础上引导发展。 （3）在整体发展的基础上促进个性发展。 （4）尊重和发挥儿童的主体性。 2.试论述教师应具备什么素质要求？ （1）要在教育观念上创新、树立现代教育观念。 （2）要树立培养个性的观念和创新观念。 （3）要树立终身教育和终身学习的观念。 （4）要树立教育国际化的观念。 （5）要树立教育网络化得观念。 （6）要不断提高师德修养。 单项选择 1.教育学生产于（B）。A、原始社会；B、奴隶社会；C、封建社会；D、资本主义社会。 2.因材施教的教学原则主要是儿童发展的（D）特点决定的。A、顺序性；B、不平衡性；C、阶段性；D、个别差异性；E、分化互补性。 3.活动课程最早是（A）提出的。A、杜威；B、皮亚杰；C、赫尔巴特；D、夸美纽斯。 4.我国最基本的教学组织形式是（A）。A、班级授课制；B、分组教学；C、小班教学；D、复式教学。 5.我国系基本的教学方法是（A）。A、讲授法；B、谈话法；C、讨论法；D、练习法。 6.测验的目的是分班、分组的测验是（B）。A、形成性测验；B、布置性测验；C、诊断性测验；D、总结性测验。 7.班主任的基本职责是（B）。A、了解和研究学生；B、组织和培养班集体；C、做好个别教育工作；D、做好班主任工作计划和总结。 8.对学生发展主导作用的是（B）。A、家庭教育；B、学校教育；C、社会教育；D、社区教育。 9.目前最具代表性的课程是（B）。A、学科课程；B、活动课程；C、综合课程；D、地方课程。 10.教育评价的关键是（A）。A、建立评价目标；B、选择评价样品；C、搜索评价信息；D、报告评价结果。 11.“学而时习之，温故而知新”贯彻了（A）教学原则。A、启发性；B、系统性；C、巩固性；D、量力性。 多项选择 1.教育目的功能有（