学年西阳中学上学期教学计划(正式).docVIP

西阳中学2013－2014学年上学期 教 学 工 作 计 划 二0一三年九月 西阳中学2014－2015学年上学期教学 工 作 计 划 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导，深入落实科学发展观，遵循教育教学规律，以渑池县教体局的工作思路为统揽，以镇中心校工作计划为抓手，以学生发展为根本，以教学质量为中心，以强化学生管理，细致教学管理为基础，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究教学汇总出现的新情况、新问题，实施规范、科学、精细化的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，努力追求教学优质化、管理科学化、发展特色化，把教学工作做到“精而又精，细而又细，实而又实”。 紧紧围绕“打造高效课堂，提高教学质量”这一主题，加强教育教学管理，积极开展校本教研，求真务实，开拓创新，努力使学校在教学水平、教学管理、教学质量、教师素质等方面上一个新的台阶，精心打造渑池县初中教育品牌。 二、目标任务 1、德育建设。加强教师队伍建设，努力打造一支素质过硬的教师队伍。强化校风、班风、学风和学生行为规范教育。 2、教学质量。加强质量监控，抓好四年统筹，做好六年级、七年级、八年级、九年级的全员质量跟踪管理，力争在全县期中、期末质量检测各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前八名的行列。 3、教学管理。建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，坚决克服教学的随意性和盲目性。规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。 4、校本教研。以互听互评为切入点，开展部分学科的主体研究，主要解决说课说什么，听课听什么，评课评什么，如何处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破，提升教师的教学水平和教学质量，逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。 三、工作措施 （一）、教师队伍建设 教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表的良好风气；加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生，决不为学生擅自订购辅导资料，坚决不将学生放逐于教室门外或置于办公室内长时间不理不问。要学会合作，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。 （二）、德育工作 1、要强化学生行为规范教育。本学期，在学生中倡导“五有”、“五无”。“五有”即：课堂有纪律，课间有秩序，待人有礼貌，心中有他人，学习有进步；“五无”即：地上无纸屑，墙上无污渍，门窗无划痕，课桌无杂物，设备无破损。班主任要做好“心理障碍”、“行为习惯”等特殊学生的帮扶工作，力争不放弃一个学生。 2、“学生管理就是班级管理”。因此要继续加强班主任队伍建设，强化班主任的学习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。坚持填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结。 3、班主任要强化对学生的管理，每天至少要找一名学生谈心，每周要开一次不同形式的主题班会，每月至少要有一次与家长取得联系。班主任要切实做好学情分析，建立“学困生”、“贫困生”、“帮扶生”档案，要有计划、有步骤、有方法的做好转化工作。 4、充分利用班会、校园广播、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出道德建设和学风建设。每周主题教育活动务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育活动。 5、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、通讯联络、法制报告会、致家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。 （三）、教学工作　　 本学期学校对各年级组提出不同层次的要求，即：抓好六升初教学，养成良好学习习惯和行为习惯；夯实七年级教学，打好基础，不能出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生。 主抓教学的校领导，要进一步深入教学一线，及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处要狠抓教师备课、上课、辅导、作业批改、月考工作,制定出详实的检查标准。 1、备课：教师要钻研课标、教材、教法、学生。要坚持同头备课，要多进行研究、交流，确定章节的知识系统和知识要点。备课应达到的标准为：备教材要融会贯通、备学生要了如指掌、备方法要灵活多样、备实验要准确熟练、备提问要发人深思、备板书要提纲挈领、备练习要举一反三、备作业要难易得当、备教案要详略得体、备语言要言简意赅。每节课后能写好教学反思。教导处实行周