敬业与乐业 10.12.ppt

论证思路 试分析“敬业”部分，作者是如何一步一步论述的？ 论证思路 试分析第6、7两段的论证思路。 论证思路 方法总结： 找中心——找出这部分的中心观点。 划层次，概层意——划分层次，概括每层层意。（关注关键性语句） 理关系——理清每层与中心观点的关系。 论证思路 试分析第8段的论证思路。 论证思路 方法总结： 找中心——找出这部分的中心观点。 划层次，概层意——划分层次，概括每层层意。（关注关键性语句） 理关系——理清每层与中心观点的关系。 小 结 梁启超所说的“业”并不限于狭义的职业，正如作者所言：“凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。”因此，“敬业与乐业”的意义，就不只限于正式的谋生职业，也可以指生活中任何一件有价值的事情。 作 业 请以《学习也是有趣味的》为题写一段话，300字左右。 * * * * 梁启超 梁启超（1873～1929）： 字卓如，号任公，又号饮冰室主人，广东新会人。近代维新派代表人物，学者。 “戊戌变法”领袖之一著有：《饮冰室合集》 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 议论文常识简介： 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 解决问题 分析问题 (本论） （引论） （结论） “要证明什么” “用什么来证明” “怎样进行证明” 1、找出本文的中心论点。 2、作者先后谈了几个问题？ 3、本文的结构是怎样安排的？ 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，乐其业 敬业乐业 人生法门 1、有业;2、敬业;3、乐业. 作者是怎样证明“有业之必要”的? 首先点明观点 “要有业”。（2） 接着，引用用孔子的话来阐述即使是大圣人碰到无业游民也没有办法，从反面论述有业的重要。（3） 然后，举了“百丈禅师因门生替做了工便真的没吃饭”的例子论证了有业的必要。（4） 最后，总结人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。并表明对于“没有职业的懒人”的态度。（5） 梁启超 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—8） （9） 提出中心论点—敬业与乐业，是人类生活的不二法门。 要有业 论述 要敬业 要乐业 总结全文，勉励人敬业乐业 分 总 总 方法： 1、找中心。 2、划层次，概层意。（关注关键语句） 3、理关系。