教务处工作计划(档案).docVIP

二中2011——2012学年度第二学期 教务处工作计划 一、 以党的十七大会议精神为指导，以构建和谐教育为宗旨，以全面提高各年级教育教学质量为中心，充分发挥教务处服务、指导、管理教学的功能，增强管理意识，创新工作思路，不断优化课堂教学，规范教学过程管理，抓实抓细教学流程，树立正确的教育教学质量观,继续加强教研组和备课组建设，不断推进课程改革，强力推进教育创新，在教学管理中重落实、抓反馈，向课堂要质量，向教育科研要质量，全面提高各学科教学质量，全面提高学生的综合素质。以整体推进课程改革为中心，以发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展教务处的工作，内强素质，外树形象，全面贯彻党的教育方针，强化教学工作的全程管理，确实提高教学质量。为我校全面和谐、可持续发展作出新的贡献。 二、 1、努力做好初三毕业班各项工作，力争中考成绩比上学年有较大幅度的提高。 2、狠抓初一、初二教学工作，确立“自主、合作、探究”的教学原则，以新课程改革为契机，以课堂教学为中心，继续开展同课异构活动等活动，加强反思教学研究，探究适合学生的教育教学方法，促进教师专业成长，全面提高教育教学质量。 3 5、基于新课标和新课程改革纲要，以扎实推进素质教育为目标，加强理论学习、转变思想观念、深化教研教改工作，全面提高教学质量。 三、: （一） 1、开学初要求每位老师提前备好二周的课，以作好开学的准备工作，第3周进行教案检查。要求备课组强化集体备课的意识，坚持每周一次进行活动，而且必须定时间、定内容、定地点、定主讲人。主讲人要根据教学大纲、新课程标准要求、本年级学生的具体情况，提供主要教学内容，剖析教材重点、难点，挖掘教材蕴涵的思想、方法，确定教材的深度与广度，根据教材的注意点，提出建议使用的例题与建议布置的作业量，注意落实分层教学。组内其他教师根据主讲人提出的意见，广泛讨论、集思广益，形成组内全员智慧的结晶。期中考试后进行教案抽查，学期结束进行教案检查。 2、紧紧围绕“改变教与学方式”这一课堂教学改革的重点，认真学习与新课堂改革相关的理论，注重向课堂要质量，达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。要求老师认真上课，不断推进课程改革，强力推进教育创新，提高40分钟课堂效率，注意每节课突出重点、突破难点的方法，合理正确使用板书，充分调动学生的学习兴趣，并严格遵守上课时间，要求老师上课不迟到不拖堂（特别注意2分钟预备铃教师到岗情况），杜绝课堂失控、乱课现象，保证课堂教学有序进行。各备课组内教师要互相听课、评课，注重发挥骨干教师的示范作用，探索有利于培养学生创新精神和实践能力的新型课堂教学模式。教研组长组织同组教师互相听课、评课，校级领导、中层干部、教研组长同时参与听课、评课活动。 3、作业布置要求做到精选、精编，也可根据各班学生的不同情况分层布置作业。作业要认真批改，做到“四有四必”即：有发必收、有收必改、有批必评、有错必纠，特别注意对一部分学习基础差的学生要及时进行补差补缺工作，严格控制不及格率，努力提高优秀率。同时要严格执行“减负”的有关规定，控制学生的作业量、考试、教辅用书等。本学期，各位老师的作业总数至少达25次以上。教研组长、备课组长要定期、不定期地检查本组作业情况，在备课记录中予以反映。教导处不定期抽查作业，不仅检查作业的次数，而且检查学生每次作业的量和批改的质。 4、开展优秀教案评选活动。期中进行优秀教案评选活动，并加重表彰教案编写认真、科学、有创新意识的教师，通过这种有效途径来提高教师对常规工作的认识，完善教师常规工作评价办法。 5、加强学生学习常规管理。每天的早读课和晚自习由值日教师严格检查记录各班的学习情况，并把早读课和晚自习的纪律列入班级考核内容，改变学生的学习习惯，注重学生能力的培养，有效的激发学生的学习主动性，培养良好的学习习惯，使学生知道各自的学习目标，逐步形成“主动参与，乐于探究，交流与合作”特征的学习方式。 6、搞好质量分析，制定整改措施。学期初要求全体科任教师要认真地对前学期的成绩进行质量分析，总结经验，找出存在的问题，提出改进方法，实行月考制度，通过月考检验教学质量，及时召开质量分析会，进行跟踪调查评比，及时掌握各级各类学生学习动向，及时反馈给班主任及学生家长，找出问题及时解决。 （二） ?????? 1、本学期教研组长按年级学科分设教研组长，其中地理初一初二合并为一个组。 2、学校领导要积极支持教务处、教研组开展各方面的教研教改活动，并积极带头落实教研教改，校长每学期听课不少于12节，副校长，教务主任每学期听课不少于16节，其他中层行政领导每学期听课不少于14节。教研组长每学期听课不少于10节，普通教师每学期听课不少于8节。学校领导在严格要求科任教师的教学纪律的同时，其自身各方面的教学常规