杜关镇赵村小学教学计划.docVIP

赵家村小学2014—2015上期学年度教学 工? 作? 计? 划 赵家村小学教学业务工作以县局春季教育工作会议精神以及《杜关镇中心校2014年秋季工作计划》为指导，根据县局的具体安排和布署，结合我校教学工作的实际情况，特制定2014—2015学年度第一学期教学工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十七大”精神，牢固树立科学发展观和“以人为本”的教育思想，坚持工作创新，坚持以“办好让人民满意的教育”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，积极搞好“以学生发展为本打造高效课堂”主题校本教研活动，深化基础教育课程改革，扎实推进素质教育，努力提高教学质量，使我镇中小学教育教学工作再上一个新台阶。 二、工作目标及任务 以科学发展观统领全校教育教学工作；认真学习先进的教育理念，牢牢抓住课程改革这一要务，扎实推进素质教育；完善严格科学的管理制度，提升教育教学质量；加强教师队伍业务培训，提高教师素质，构建一支德高业精的教师队伍。 本期奋斗目标 一 二 三 四 五 科目 语文 数学 语文 数学 语文 数学 英语 语文 数学 英语 语文 数学 英语 名次 2 2 2 2 3 3 3 5 5 5 2 2 2 校口 龙王庙 十字路 郑湾 年级 一 二 一 二 一 二 名次 4 3 1 1 5 0 1、继续加强新课程改革力度。以新课程理念为先导，以“以学生发展为本、打造高效课堂”主题校本教研活动，以教学反思为抓手，以课堂为主渠道推进素质教育发展。组织教师进一步学习新课程，实践新课程，探索出适合学科、教者本人实际的教学模式，在“五环-探构”教学模式的探索上力求百花齐放，不拘一格。 2、根据县局2014年秋季教育工作会议精神及要求。学校开齐、开全课程，加大综合实践活动课、校本课、地方课的实施力度，摸索行之有效的课程实施模式，提高综合实践活动课、校本课和地方课的教学质量。 3、试探性地开展全镇教师电子备课、说课活动，积极参加县局组织开展的各项活动，加强校际间的联系，实现与兄弟乡镇协作、资源共享、共同发展。 4、继续加强指导全镇各校教导处的日常管理工作，努力提高各学校的教学管理水平,使之管理更加规范化、科学化，确保全镇教育教学质量得到新的提升。 5、坚持不懈地抓好“减负”工作，认真贯彻落实县局下发的《关于进一步减轻中小学生课业负担的实施意见》精神，切实减轻学生过重的课业负担。 6、加强实验教学工作的管理和指导力度，增添仪器配备，保证实验开出率，提高学生的实践操作能力，培养学生的创新精神。 以培养教师人文素质和提升教师专业文化水平为重点，大力推进教育内涵发展。将师资队伍建设的重点放在加强人文素质和提高教师专业文化水平上，通过狠抓教师的专业发展和教师各项基本功技能在教学实践中的综合应用，促进教师课堂教学水平的提升和教学效率的提高。 三、主要工作和具体措施 （一）以培养适应建设社会主义和谐社会的人才为宗旨，把构建社会主义和谐社会融入基础教育工作中，加大力度深化素质教育进程。 1、着力提高学生科学文化素养，重点培养学生的创新精神和实践能力。树立正确的教育思想和观念，关心学生学习，注重学生全面发展，切实减轻学生过重的课业负担。 2、加大基础教育课程改革推进力度。强化教学研究和校本教研工作，提高课程管理水平，提高课堂教学效率。 （二）巩固“两基”成果，加大力度开展控辍保学工作。 1、在巩固提高教育质量的基础上，加大“控辍”工作力度，进一步完善“控辍保学”制度，使乡村干部和教师包保责任制层层落实到位；严把“转入”、“转出”关，规范学籍管理工作。 2、加强扶困助学工作。严格执行有关“减负”规定，切实减轻学生负担，构建和谐融洽的师生关系，实行情感“控辍”；更新教育观念和教学模式，帮助学习有困难的学生重树学习信心，提高义务教育普及程度。 （三）开展“以学生发展为本、打造高效课堂”主题校本教研活动，进一步深化新课程改革，全面提高教育教学质量。 1、开展“以学生发展为本、打造高效课堂”主题校本教研活动，重点体现学生在课堂上的自主、合作、探究学习，追求课堂高效率。 2、通过记教学反思周记、教师每月的集体备课、教师论坛、教师每人每学期上一节校本教研汇报课(教学公开课轮值活动)和评选以“学生发展为本、打造高效课堂”教学能手、开展“以学生发展为本、打造高效课堂”主题教学开放月等活动，促使教师转变教学观念，不断改进教学方法，还学生课堂上的主体地位，让孩子们在生活中学会生活，在实践中学会实践，在学习中学会学习。 3、坚持以人为本的育人理念，“从最后一名学生抓起”，“不使一个学生掉队”，“向差生要质量”。采取“责任承包”（领导、教师、组内）、等有效手段，全面提高教学质量，全面提高学生的综合素质和能力。 （四）以强化教育教学常规管理为手段，加强教