模块教学实施计划设计.ppt

* * 全国中小学教师教育技术能力培训 全国中小学教师教育技术能力培训 模块6 教学实施计划设计 培训时间：2012、5、21---22 地点；微机室 课时：7小时 辅导教师：曾惠贞 教育技术培训教程（教学人员版·初级）师大版 回顾与分享 回顾： 设计学习方案包括哪些过程？ 思考： 在学科教学中，你能找到通用的探究型学习模式吗？ 主题策划中的要素 主题选择 目标描述 学习需要分析 内容分析 学习者分析 资源形式 学习形式 单元评价 教法研讨 培训中为什么要用游戏或活动？ 我们总需要归纳吗？ 头脑风暴需要到什么程度？ 本模块的基本结构 实施 实施前 研习案例 创建计划 评议计划 实施后 批阅作业 处理成绩 师生沟通 游戏热身—你说我画 每小组出两人，一人根据所提供图形，思考如何通过语言在10内将图形表述清楚，另一人负责监督其他小组； 描述时不允许出现物品名称、只允许描述几何形状； 根据描述，小组其他成员将所述图形描绘出来，全程中各成员不得提问。 活动1 研习教学实施案例 第1步 观看教学实施案例（60） 案例1-1 《会变的瞳孔》(P185) 学伴讨论与分享(填写表6-1) 如何进行教学设计? 如何应用教学媒体? 如何把握学生特征? 如何管理教学过程? 第2步 研讨常见教学环境（40） 理解学习环境 直接或间接影响个体及群体学习的全部外