美术组期初二年级上计划表A.doc

湘版二年级上册美术教材分析 本教材的编写以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育的基本知道思想，为培养和造就适应社会发展的一代新人服务。 一教学设计理念是重视学生的情感态度价值观的培养，满足学生发展需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。 二内容上关注学生各年龄阶段的心理特征和成长需要，描述视觉审美的丰富含义，注重学习过程中对美术对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学习的内容的知识综合，利用不同类别，不同层面的知识综合，使学科内，学科间的综合效应扩充知识的交融性和通识性，教学目标和评价标准也作了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。 本教材在课目设计中，注意到将观察能力。想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进创新精神和实践能力的增强。 通过以上教材的分析，我来谈谈个人的一点体会：根据低年级的心理阶段，在教学组织形式上采用多种活动方式，尽可能地设置有意味的情境，激发学习的热情，提高学习的兴趣。通过启发学生的想象，让学生充分融入主观情感，从而表现出具有个性的形象。培养学生良好的美术学习的习惯。，注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自己感受和意愿的能力。注重课评方式的多样根据自身的素质，学生的实际情况，周边的生活环境，来创设学习情景，改变可的容量。在教学中营造一个活跃的。极具