专题二_议论文阅读.pptVIP

(3)总分式结构:论证层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总再分后总。 (4)对照式结构:文章主体由两个部分构成，两个部分构成正反对比，或转折补充，或辩证分析，论证严密全面。 【答案及评分】阅历助益读书，读书增长阅历，（阅历与读书相辅相成）（2分）二者不可偏废（1分）。（意思对即可。共3分） 【实战链接】不妨独立试做本书P170《只管开始做》第4题；P172《心悦则物美》第3题；P173《你的态度，决定谣言出路》第3题。 【答案及评分】甲：运用了道理论证，引用清代文学家张潮在《幽梦影》中的话证明了阅历对读书的影响至关重要，具有说服力。 乙：运用了对比论证，通过不少人年轻时与中年时读书态度的对比，更加突出地证明了读书与阅历不可以互相代替的道理。（每处2分，共4分） 【实战链接】不妨独立试做本书P170《我们可以让自己变得高贵》第2题；P171《读书要选得精》第2题；P173《相信自己，永不言弃》第3题;P174《无私到底有多高尚》第2题。 【变式提问】第⑦段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（2011河南16题） 考点5：论证方法及作用 【方法指导】1.辨识论证方法的类别 首先要熟记几种常用的论证方法，再根据不同的论证方法的表达特点进行判断。 如举例论证常以“例如”“譬如”“如”等字眼为提示，并且所讲内容均为有代表性的事实； 道理论证一般有“××说”“俗话说”等提示性词语，且内容均为经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等； 对比论证需要列举正反两方面的事实或道理进行鲜明对比； 比喻论证需要运用比喻的修辞手法。因此只要认真研读所给段落，抓住有提示作用的关键词，分析段落中的事实和道理，是不难辨别出论证方法的。 2.论证方法作用及其答题格式： （1）举例论证：通过列举××例子，更加充分确凿地论证了××，使论证更具体，更有说服力。 （2）道理论证:通过讲××道理，论证了××，使论证更有说服力。 （3）对比论证：通过××与××作对比，更加突出地论证了××，具有很强的论证力量。 （4）比喻论证：通过××比喻××，生动形象地论证了××，增强文章趣味性。 注意：有时一段文字中不止用一种论证方法，要找全。阅读思考时按举例论证——道理论证——对比论证——比喻论证的顺序进行排查就可避免寻找不全。 6.试分析下面句子的语言特点。（3分） 无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。 【思路归纳】本题考查对于议论文语言特点的把握能力。议论文的语言特点，不外乎两种，即生动形象和准确严密。生动形象的语言通常是靠比喻、拟人等修辞手法来实现，而准确严密则需要依靠对比等修辞手法和严密的逻辑关系来实现的。本题就是选择了其中能体现准确严密特点的句子来进行考查的，该句子用“经商”和“读书”进行对比论证，得出“读书与阅历不能偏废”。回答此题也可以采用排除法，即没有运用比喻、拟人等修辞手法的话，就可以明确其特点应该是准确严密的特点。 【答案及评分】该句采用了对比的修辞手法 （1分），通过正反两面地论述，更加严密有力地突出了本文的论点，即读书与阅历之间不能偏废的关系，增强了文章的说服力（2分）。 第一部分（第①～②段）：通过引用名人的论述，指出阅历对于读书的重要性。 第二部分（第③段）：论述了经历与阅历的区别，并指出读书是丰富阅历的最便捷的方法。 第三部分（第④段）：总结全文，明确提出中心论点，指出了阅历与读书相辅相成的关系。 层次 划分 （1）道理论证：文章第①②段，运用清代文学家张潮在《幽梦影》中的话以及林语堂的话，证明了阅历对读书的影响至关重要的道理。 （2）对比论证：文章第④段，通过不少人年轻时与中年时读书态度的对比，证明了读书和阅历不可以互相代替的道理。 论证方法 1.请概括本文的中心论点。（3分） 【思路归纳】此题要求概括本文的中心论点。首先看本文的题目，发现题目“阅历与读书”是一个并列关系的短语，算是论题，即议论的话题，而并不能算是论点，因为论点的特征必须是一个具有明确是非判断的句子。接着分析文章内容，在文章开头并没有将题目中两个关键词语之间的关系全面地论述清楚，而在文章结尾才归纳出结论。 【变式提问】本文的中心论点是什么？（2011河南13题2分） 【实战链接】不妨独立试做本书P170《人要有“放下的智慧”》第1题；P170《只管开始做》第1题；P171《读书要选得精》第1题；P173《你的态度，决定谣言出路