多媒体技术设计性实验报告终极版.doc

多媒体技术设计性实验报告 实验名称：多媒体演示软件设计 ——“Flash MX”软件 学 院：信息学院 班级小组：2008级工业工程（1）班 成 员： 完成时间：2011年05月 指导教师：杨振刚 （一）实验目的 1、掌握多媒体演示软件的设计流程； 2、掌握设计课件前的图像、声音、动画、视频等素材的准备； 3、掌握Authorware或Flash编程的基本技巧和方法。） ②音频素材： 首先，我们让土生土长的顺德同学用他纯正的顺德口音录下了在交互中选择题的锦囊里使用到的介绍顺德美食的提示录音，然后将其导入sound forge软件中进行优化处理。 录音原样： 由于录音的同学在录音时说话比较随便，会有一些不必要的语气词，或是过长的停顿，还有一些重复的字音，听起来不够专业。因此利用了软件的剪切功能，多次反复地细听录音，将一些不必要的音段剪出来，最后得到畅顺自然，较为严肃专业的介绍声音。 剪切后： 由于录到的原始声音音量较小，于是利用软件非失真音量最大化功能将音量提高。 考虑到要是一点击按钮就弹出人说话的声音会让人觉得很突兀，不够友好，于是利用软件的粘贴功能在声音的前面加入了一段前奏音乐。由于前奏音乐的格式和提示录音的格式不同，因此粘贴后的前奏音乐的音质有所变化，播放速度也变快了，但并不影响我们所要的效果。 前奏音乐： 粘贴后： 另外，还利用的去噪音功能去除了部分噪音，也用音频时间压缩与延长功能将前奏音乐变慢了些。原本还想通过音调的调节将提示录音的音调提高，但是如此一来，原木同学的声音就走样了，不具其特色了，所以决定还是保持其原样为好。 ③图片素材：我们在网上找来了各种关于顺德的图片，并将其中一些顺德逢简的风景照片用Premier制作成电子相册。由于找回来的图片质量参差，并含有水印，我们利用Photoshop进行修改。例如： 将明显碍眼的水印去除 修改前 修改后 将曝光不足的图片变的亮丽 修改前 修改后 ④Flash动画素材：我们在网上找来一个.swf格式的楼盘宣传片，并用软件将其转化为.fla格式。然后通过Flash软件进行修改，例如： 修改为 ⑤文字资料：主要通过互联网上搜索得到。 5、程序设计结果： 通过gotoAndPlay();函数实现按钮控制帧、场景间的跳转： 通过设置遮罩层改变图片显示形状： 通过建立“传统补间”使关键帧之间产生补间动画： 创建按钮： 通过“创建元件”添加新按钮，分别设置按钮关键帧，并新建声音图层，与“指针”帧添加掠过音效； 添加背景音乐： 新建背景音乐图层，并导入背景音乐，设置为“循环”； 通过stop();函数实现帧停止： 通过遮罩实现文字渐现： 通过设置“Alpha”属性值、“传统补间”实现图片渐现： 通过stopAllSounds();函数实现进入视频专题背景音乐的停播： 使用Adobe Media Encoder插件将avi视频转换为flv格式，并进行相关播放插件选择： 插入带插件flv视频： 通过在按钮“首页”、“返回”的“按下”帧添加音乐以实现背景音乐的重新调出： 选择题： 通过为“选项”、“表情”添加实例名标示对象成员，然后在按钮中通过_root.函数调用指定模块，实现正确与错误的判断： 通过_root.和_visibel函数实现“重做”功能： 新建元件“表情”实现选题表情变化及“YES”、“NO”声音反馈： 创建“TIPS”按钮，以实现原创顺德提示音的播放、提示字幕的出现： 通过loadMovie();函数实现片尾swf导入播放： 6、软件运行效果 开始界面： 显示制作人的界面： 主程序界面（课件首页）： 顺德概况介绍界面及其模块主界面： 点击经济按钮，进入其介绍界面(为了统一界面风格，地理和历史的介绍界面也是如此的)： 视频介绍界面（为了增加视频的可控制性，插入了播放进度条）： 十镇风貌模块主界面： 点击各地方名，以卷轴形式展出其介绍界面，如点击大良按钮： 美食名点模块主界面： 交互环节——美食猜猜看答题界面： 答错和答对后的相应界面： 此模块最后以一个美食名点的图片介绍结束： 片尾风景模块界面： 最后整个课件的结束界面： （三）实验体会： 关诗卉 200831110107： 通过综合性实验——设计及创作多媒体课件我基本上熟悉了目前应有比较广泛的多媒体软件，包括：Flash， Photoshop，Soundforge和Premiere。在进行课程设计时，我们小组进