三、追寻守恒量.pptVIP

三、功的计算 分别计算这三种情形下力对物体做的功。F=10N，l=2m。角θ的大小如图。 问题：矢量的正、负表示的是方向。功的正、负表示什么意思呢？ 总功—几个力同时作用在物体上 思考：计算总功的方法？ 思考: 1、W=FLcosα公式的使用条件是什么? 适用于恒力做功 2、功表示的物理意义是什么?能用怎样的图象来体现? 表示力在位移上的累积. 例3、 如图，一个质量为m=2kg的物体，受到与水平方向成37o角斜向下方的推力F=10N的作用，在水平地面上移动了距离l1=2m后撤去推力，此后物体又滑行了l2=1.6m的距离后停止了运动，设物体与地面的滑动摩擦力为它们之间弹力的0.2倍，g取10m/s2，求： （1）推力F对物体做的功； （2）全过程中摩擦力对物体所做的功； （3）有推力作用时合外力对物体所做的功。 小结 一、伽利略斜面实验表明 “有某一量是守恒的”，这个量叫做能量。 二、能量 1、势能：相互作用的物体凭借其位置而具有的能量。 2、动能：物体由于运动而具有的能量。 三、“追寻守恒量”的意义 1、可行性：物质在运动变化过程中存在守恒量。 2、重要性：物质在运动变化过程中都要满足一定的守恒定律。 思考：在这些能量变化过程中是否具有共同点？ 如果提着货物水平运动，拉力是否做功了？ 陷在雪地里的汽车，人不管怎样用力，都推不动，人的推力对汽车是否做功了？ 二、做功的两个因素 1.如图，物体在水平恒力F的作用下前进L位移，力F做功多少？ W= l F F 2.如图用竖直向上的提力提水桶水平匀速前行一段位移l，提力对水桶做了多少功？ W= F F 3：当拉力与水平方向的夹角为α时，此时拉力F做的功应该是多少呢？ l α α 你是如何思考的？ 单位 表示 力对物体所做的功 F F F1 F2 F1 F2 α α l 功的一般计算公式 W 焦耳（J） 表示 表示 l α 恒力F与位移l两个矢量方向之间的夹角 恒力F作用的物体的位移 米（m） 单位 α COSα W 物理意义 α=π/2 0≤ α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W = 0 W ＞ 0 W＜0 不做功 做正功 做负功 四、正功和负功 减少 阻力 负功 增加 动力 正功 （运动）能量的变化 力的效果 问题：你认为功是标量还是矢量，理由是什么？ 某力对物体做负功，可等效说成“物体克服某力做功”（取绝对值） 例题:一个质量ｍ＝2kg的小车，受到与水平方向成37°角斜向上方的拉力F1=10N，在水平地面上移动的距离l=2m。小车与地面间的摩擦力F2=4.2N。求小车所受的各力及合力所做的功。 F1 37° F2 l 问题：你认为功是标量还是矢量， 理由是什么？ 式中的位移以地面为参考系 例1、一足球运动员在草地上用300N的力一脚将重为5N的足球踢出，使足球在草地上滚了20m后停了下来，则你能否求出运动员对足球所做的功？ 例2、用水平恒力F作用在质量为M的物体上，使之在光滑的水平面上沿力的方向移动距离为S，恒力做功为W1，再用恒力F作用于质量为m的物体上，使之在粗糙的水平面上移动同样的距离S（方向仍然沿着恒力F的方向），恒力做功为W2，则两次恒力做功的关系为 A、W1W2 B、W1W2 C、W1=W2 D、无法判断 例3、起重机竖直吊起质量为m的重物，上升的加速度是a，上升的高度是h，则起重机对货物做的功为多少？ 如图所示，质量为m的物体静止在倾角为α的斜面上，当两者以相同的速度一起向右做匀速运动，通过的水平位移为s时，求物体所受的各力分别对物体做了多少功？物体m受到的合力做了多少功？这些力做功的代数各是多少？ α M m v 37o