分數教學示例分享-南投縣國民教育輔導團.PDFVIP

南投縣國民教育輔導團一 0一學年度第一學期 數學領域教學示例分享活動設計 毛炳楠 南投縣國小數學輔導團/南投縣鳳凰國民小學 一、實施對象：五年級（■一般班級 □攜手課輔班級） 二、教學目標 主 題 ■數與計算 □量與實測 □幾何 □代數 □統計與機率 相關分年細目(97) 3-n-11能在具體情境中，初步認識分數，並解決同分母分數的比較 與加減問題。 4-n-08能認識真分數、假分數與帶分數，熟練假分數與帶分數的互 換，並進行同分母分數的比較、加、減與整數倍的計算。 4-n-07理解分數之「整數相除」的意涵。 4-n-09能認識等值分數，進行簡單異分母分數的比較，並用來做簡 單分數與小數的互換。 5-n-07能用通分做簡單異分母分數的比較與加減。 5-n-08能理解分數乘法的意義，並熟練其計算，解決生活中的問題。 教學目標 1.利用情境題引導學生補救內容物多個分數概念之建立。 2.利用情境題引導學生透過做數理解分數之整數相除意義。 3.引導學生透過做數理解異分母分數之比較、加減。 4.藉由情境題以同分母分數加法引導學生理解分數之整數倍概念。 三、學習難點 此次教學活動是以 10 月 30 日編制之前測卷實施前測後之結果進行教學設計。經過 前測後發現受測學生 20 人，其測驗結果分析如下； 題目 概念分析 答對率 3 5 一盒彩色筆有 24 枝，小康有 盒彩色筆、小邱有 盒 1.內容物多個分數概念 8 12 8/20 2.異分母分數比較 彩色筆，誰多？多幾枝？也是幾盒？ 2 3 3 一條緞帶長 100 公分。 5 條緞帶比 10 條緞帶長；10 條緞 10 2 10 1.內容物多個分數概念 12/20 帶比 100 條緞帶長。想想看 5 條緞帶和 100 條緞帶誰比 2.異分母分數比較 誰長？ 1 題目 概念分析 答對率 一箱果汁有 48 罐。1 9 箱和「八分之多少」箱一樣多? 1.內容物多個分數概念 3/20 12 2.等值分數 3 一盒雞蛋有 10 顆。媽媽用 1 10 盒做布丁，用 28 顆做蛋 1.內容物單一分數概念 9/20 2.同分母分數加法 糕，媽媽一共用掉多少盒