九年级语文上册 4《画山绣水》精品学案（无答案）（新版）苏教版.docVIP

画山绣水 课型：新授课 课时1 学习目标： 1． 指导学生诵读课文，在反复诵读中体会文章的诗意美。 2． 领略和鉴赏桂林山水特有的清奇峭拔的神态，欣赏祖国山河的优美。 3． 通过对文章中景色描写的欣赏，提高学生对自然风景的审美能力及仿写的能力。 学法指导 1.杨朔的这篇散文描写桂林山光水色富有诗情画意，整篇文章有一个主旨性话语，写出了作者漓江游的总体感受。朗诵作品后你能找出它来吗？ 2．本文富有文采，杨朔是把散文当做诗歌来创作的，请多“吟哦讽诵“，品味语言上的妙处。第2、3、5自然段力求在此基础上达到背诵要求。 相关链接 1．杨朔 （1913～1968）蓬莱城人，当代著名作家。1937年在延安参加革命，先后在西北、广西等地参加抗日救亡运动；1945年参加中国共产党，1946年担任新华社随军记者；1950年赴朝参加抗美援朝战争，写出了他的名篇《三千里江山》；1952年写出了小说集《中国人民的脚步声》，　近年，人民文学出版社先后出版了《杨朔散文选》和《杨朔短篇小说集》等。 2．关于桂林山水 “桂林山水甲天下”，这是对桂林山水风光的赞美。在桂林方圆百余公里的范围内青山碧野，奇峰林立，秀丽的漓江蜿蜒曲折，穿城而过。从桂林到阳朔83公里的水程两岸，“无数青山浮出水”，如诗如画，令人心旷神怡。 桂林是一个典型的石灰岩岩溶(咯斯特)地区，几亿年以前，这里还是一片大海，海底沉积了几千