江苏省徐州市铜山区马坡镇中心中学七年级数学下册 7.1 探索直线平行的条件课件2 （新版）苏科版 （新版）新人教版.pptVIP

* 若∠3=∠4,则直线AB与CD有何位置关系呢? 学习目标： 1、能抓住内错角、同旁内角的特征识别内错角和同旁内角. 2、会用内错角相等、同旁内角互补判定两条直线平行. 3、有条理地思考和表达过程. 自学指导一 3分钟 看课本P9“想一想”，在图形旁边写下内错角和同旁内角的位置特点。 自学检测一 1、内错角的位置特点： ?被截线的内侧 ?截线的异侧 3、完成P10练一练1 2、同旁内角的位置特点： ?被截线的内侧 ?截线的同侧 “三线八角” 小结 F 1 3 7 5 2 8 6 D C A B E 4 构成的八个角中， 两直线被第三直线所截, ①位于两直线同一方、 ② 位于两直线 , 且在第三直线的 的 两个角, 叫做 内错角 ; 且在第三直线同一侧的 两个角，叫做 ; 同位角 之间 两侧 ③ 位于两直线 , 且在第三直线的 的 两个角, 叫做 同旁内角 ; 之间 同旁 同位角是 F 形状 内错角是 形状 Z 同旁内角是 形状 U 自学指导二 5分钟 P9 （1）结合图形语言和符号语言，背诵基本事实： 内错角相等，两直线平行 因为∠1