鄂教版四年级科学下册知识点.pptVIP

球拍粗糙面等都是增大磨擦力。往锁芯、自行车车轴里加 鄂教版四年级科学下册知识点 宝林中心小学 李绪文 第1课 认识土壤 1、 土壤是人类赖以生存的重要条件。 2、 把你研究的土壤的方法和观察到的现象、说明什么问题填入下表中。 3、 根据第2题获得的事实，你认为土壤里有哪些成分？ 答：土壤里有水、空气、沙、粘土、腐殖质等成分构成。 4、 土壤是植物的“家”，我们应该怎样保护土壤？ 答：1、多施用生物有机肥；2、减少白色污染。 5、 土壤中的垃圾袋、废电池对土壤有什么影响？ 答：土壤中的垃圾袋、废电池混入土壤，会影响农作物的生长，导致农作物减产，集中填埋，又要占用土地。因此，日常生活中我你要尽量少使用塑料袋。 实验方法 观察到的现象 说明了什么 手捏土壤 手上湿，土被捏成一团 土壤中有水 把土壤放入水中 水中有冒泡现象 土壤中有空气 搅拌水中的土壤 水中沉降物有分层现象 土壤中有沙、粘土 烧土壤 冒烟、有臭味 土壤中有腐殖质 看土壤 有动植物的残体 第2课 种子发芽 1、种子虽小却有奇妙的身体，你是怎样做实验观察种子构造的？通过观察，种子内有什么构造？ 答：将几粒蚕豆种子在水中泡两三天，用镊子小心剥去外皮，仔细观察种子里面，发现：种子内部有胚根和胚芽，胚根会长成植物的根，胚芽会长成植物的茎和叶。 2、推测：种子发芽需要哪些条件？ 答：种子发芽需要的重要条件有：水、空气、和适应的温度。 3、你打算怎样设计实验进行研究种子发芽需要的条件？并画图表示。 答：如下图。发现：1号种子有空气没有水没有发芽； 2号种子有空气有水发 芽了； 3号种子没有空气有水没有发芽。 实验证明：种子发芽需要水、空气。 4、温度对种子发芽有没有影响？想办法研究。 答：有影响。将泡好的几粒蚕豆种子，分别放入常温状态和冰箱中，过5~7天，观察发现：放在常温下的种子发芽了。实验说明：种子发芽需要适宜的温度。 第3课 向上长还是向下长 1、 种子发芽后植物的根会向什么方向长？ 答：种子发芽后植物的根会向下生长，这种特性叫植物的向地性。 2、 你怎样做实验研究种子发芽根的生长方向？ 答：可以把种子按不同的方向埋到土里，坚持观察记录，发现每一粒种子发芽后根都向下生长。实验证明：种子发芽后根都向下生长。 第4课 根朝哪边长 1、植物根是向下生长的，在植物生长的过程中，根还会朝哪些方向生长？ 答：植物根在生长过程中有向地性，根还会朝着有水的方向生长，植物生长的这种现象叫植物的向水性。 2、 你怎样做实验研究根的向水性？并画图表示。 答：如图设计实验。4~7天后扒开锯末发现： 菜豆的根都向有水的方向生长。 实验证明植物的根都朝着有水的方向生长。 第5课 茎往哪边长 1、 植物的根在生长过程中有什么特性？植物的茎在生长过程中有什么特性？ 答：植物的根在生长过程中有向地性和向水性，植物茎在生长过程中有向光性（向阳性）。 2、 你怎样做实验研究茎的生长特性？并画图表示。 答：如图设计实验。7~10天内观察记录发现茎都向有孔的方向生长。实验证明：植物茎向有阳光的方向生长，这叫植物茎的向光性或向阳性。 3、 植物的生长特性说明什么问题？（合理密植说明什么道理？） 答：植物茎的向光性，有利接受充足的阳光而进行光合作用，根的向地性和向水性，有利固定植物和吸收水分等，对植物生长有利。 第6课 植物怎样“喝水” 1、 你观察了哪些植物的根？有什么发现？ 答：我观察了萝卜根言主根粗，侧根细叫直根；蒜苗根的粗细都差不多，叫须根；直根和须根的尖端都 长有许多白色的绒毛，叫根毛。 2、 你是怎样设计实验研究植物怎样喝水的？ 答：将植物的根浸入有红色水的瓶子里，往瓶子里倒一层食用油并在瓶子外做水位标记，然后将瓶子放到阳光下。过一段时间后，观察发现：水位下降了，植物的茎和叶脉里都有红色。实验证明：根能吸收水分，水被茎输送到植物全身。 3、 你怎样做实验证明茎能输送水分的？ 答：在第2题实验中取一段茎的枝节，将茎纵切看见一条条红线，将茎横切看见许多小红点。实验证明：茎里有许多管子（也叫导管），根吸收水分后，在植物的身体里是通过茎的导管输送到植物全身的。 第7课、各种各样的学习用品 1、我们常用到哪些学习用品？ 答：铅笔、钢笔、圆珠笔、文具盒、三角板、直尺、量角器、橡皮、透明胶、改正纸、书包等。 2、 请按不同的标准，对第一题的学习